论文摘要
学生发展核心素养已经成为当今教育界理论和实践研究的热门话题,这与基层学校大多以知识技能的传授为教学重点的现状相距甚远。真正落实学科核心素养的培育工作,要从学科课程设置、学科教育评价体系、教师教育教学观念等多方面入手。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 耿曼子
关键词: 核心素养,数学,课程改革
来源: 中国新通信 2019年24期
年度: 2019
分类: 信息科技,基础科学
专业: 数学
单位: 宿迁高等师范学校
分类号: O1-4
页码: 201
总页数: 1
文件大小: 1159K
下载量: 51
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