论文摘要
针对传统高职院校教学方法存在的教学效率较低的问题,开展了基于生态视角下高职院校课堂教学方法的创新研究。首先对课堂中一些物理因素进行综合的分析,为学生营造生态化的学习环境,结合不同专业学生的自身优势,建设生态化的教学目标。其次,采用对学生划分等级的方式进行课堂教学模式的创新。最后,把握课堂生态化特征,转换传统的师生关系,为学生的个性化发展提供相对优化的教学资源。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张坛柳
关键词: 生态视角,高职院校,教学方法创新
来源: 就业与保障 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 安徽职业技术学院
分类号: G712.4
页码: 168-169
总页数: 2
文件大小: 1048K
下载量: 56
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