茶文化视角下高校学生的心理健康教育路径研究

茶文化视角下高校学生的心理健康教育路径研究

论文摘要

茶文化是我国传统文化思想重要的组成部分其历史悠久蕴含着丰富的心理健康教育资源。而心理健康是指个体对内外部环境的心理反应是个体对内外部环境拥有良好的适应状态。本文从"天人合一"、"身心德行"、"中和动静"等茶文化出发借鉴茶文化中的思想智慧,阐释了茶文化对高校学生心理健康教育的价值,并提出了利用茶文化促进高校学生心理健康发展的途径

论文目录

  • 1 茶文化综述
  • 2 高校学生心理健康发展现状分析
  • 3 茶文化教学视角下高校学生心理健康教育的价值诉求
  •   3.1“以茶育德”的价值追求
  •   3.2“以茶怡情”的价值追求
  •   3.3 心理调节能力的提升
  • 4 利用茶文化促进高校学生心理健康分展
  •   4.1 利用茶文化完善高校学生的自我意识
  •   4.2 利用茶文化提升高校学生的情绪管理能力
  •   4.3 利用茶文化提升高校学生人际交往水平
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙晶

    关键词: 茶文化,高校,学生,心理健康

    来源: 福建茶叶 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 一般服务业,教育理论与教育管理

    单位: 北华大学教育科学学院

    基金: 吉林省教育科学“十三五”规划2018年度高校思政研究专项课题《辅导员开展大学生心理健康教育的伦理规范与法律法规构建研究》课题号为GS18151的阶段性成果之一

    分类号: G441;TS971

    页码: 23-24

    总页数: 2

    文件大小: 90K

    下载量: 65

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