论文摘要
构建科学、生态的网络心理育人体系是高校心理育人工作有效应对网络时代的机遇与挑战的重要策略,也是实现心理育人工作可持续发展的必然要求。网络心理育人体系的生态建构遵循生态学理念,融合"互联网+"思维,具有内外平衡性、多向维度性,以智慧和发展性教育为目标,通过构建各级联动网络心理育人互动机制和实施积极的全方位心灵培育模式等策略,实现以"互联网+"为支撑的生态化教育。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄明芳
关键词: 网络育人,心理育人,生态建构
来源: 教育评论 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 闽南师范大学计算机学院
基金: 2018年福建省中青年教师教育科研项目“基于阅读疗法的大学生抑郁情绪干预研究”（编号JAS180246）的研究成果
分类号: G441
页码: 94-99
总页数: 6
文件大小: 1674K
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