从“二元论”走向“和谐论”：现代大学的应然价值取向——读约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》

论文摘要

布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部高等教育学经典著作,书中将纷繁的高等教育思想及其流派分为认识论哲学和政治论哲学两种。通过梳理美国高等教育发展历程中两种哲学的消长与冲突,认为现代大学的应然价值取向即从认识论与政治论的"二元对立"走向"和谐统一",这是高深知识的共同基点、实用主义的调和以及多元主义的保障共同作用的结果,这对我国现代大学建设也具有一定启示意义。

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类型: 期刊论文

作者: 赵祥辉

关键词: 高等教育哲学,认识论,政治论,二元,和谐,现代大学

来源: 大学(研究版) 2019年Z1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 厦门大学教育研究院

基金: 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国特色的大学内部治理结构与质量保障机制建设研究”（课题编号18JJD880005）的阶段性研究成果

分类号: G640

页码: 118-125

总页数: 8

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标签：高等教育哲学论文;  认识论论文;  政治论论文;  二元论文;  和谐论文;  现代大学论文;