导读:本文包含了学术革命论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国微言诗史,解释,学术革命典范
学术革命论文文献综述
邓小军[1]（2017）在《中国诗歌解释史上的学术革命典范——汤汉注陶、《钱注杜诗》、《李白集校注》、《柳如是别传》》一文中研究指出中国诗歌解释史上的学术革命典范,是指对中国经典微言诗史的解释,运用词语训释、诗史互证和诗艺鉴识方法,突破对经典微言诗史的注释和解释中长期存在的认知盲区、模糊区和误区,首次成功地揭示出经典微言诗史所隐藏的被政治谎言和政治高压所掩盖的重大历史真相,堪称学术革命;开辟了后人在本研究领域中后续研究的道路,开启了后人在其他相关以及相似研究领域中的法门,堪称学术典范。本文以汤汉注陶渊明诗、钱谦益注杜甫诗、瞿蜕园等注李白诗、陈寅恪释证钱谦益柳如是诗等为例,讨论中国诗歌解释史上的学术革命典范。(本文来源于《中国诗学研究》期刊2017年01期）
顾钧[2]（2014）在《中国外交史的学术革命——《筹办夷务始末》》一文中研究指出《筹办夷务始末》是清代官修的对外关系档案资料汇编，又称《叁朝筹办夷务始末》，计道光朝八十卷，文庆等编；咸丰朝八十卷，贾祯等编；同治朝一百卷，宝鋆等编。这叁朝《始末》编成之后藏于宫中，均系手写稿本，没有刊刻付印。清朝覆亡后这叁种稿本连同宫中其他档案均为故宫(本文来源于《中华读书报》期刊2014-01-29）
张翼[3]（2013）在《学术资本主义:科技革命与学术革命的交点》一文中研究指出科技革命与学术革命在各自的发展道路上虽偶有联系但直到知识经济的到来,才使得两者产生交集——学术资本的兴起与发展。在介绍科技革命与学术革命历程的基础上,阐述学术资本主义的概念与发展,并对学术资本主义体现科技革命与学术革命的共同特点进行分析。(本文来源于《职教通讯》期刊2013年14期）
陈超[4]（2012）在《从学术革命透视美国研究型大学崛起的内在力量》一文中研究指出采用文献分析法和比较研究法,回顾了世界学术革命的历程,描述了学术革命对美国学院和大学的影响,分析了美国研究型大学兴起和成长的内在规律和机制。研究结果表明,以理念革新、功能拓展、结构转型和管理革命为支柱的学术革命才是研究型大学崛起的自然内在力量,而外部因素如政府干预、社会经济发展水平、重大社会变革等只是促进研究型大学发展的随机和偶发力量。中国的研究型大学建设,必须重视内部力量的积累,积极促成学术革命的发生。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2012年04期）
熊建辉[5]（2010）在《全球高等教育趋势:学术革命追踪——2009世界高等教育大会趋势报告摘要(下)》一文中研究指出高等教育作为公益物还是私有品的辩论高等教育越来越多地被视为经济发展的一项主要推动力。政府的税收赶不上快速增长的高等教育费用。大学扩招成为传统上提供免费或享有较高补贴水平的高等教育体系的一大挑战。各种高(本文来源于《世界教育信息》期刊2010年01期）
菲利普·阿特巴赫,利兹·莱斯伯格,劳拉·拉姆布雷[6]（2009）在《全球高等教育趋势:学术革命追踪——2009世界高等教育大会趋势报告摘要(上)》一文中研究指出在过去半个世纪里,高等教育领域发生了一场波及范围和多样化程度都前所未有的学术革命。置身这场连续不断、来势凶猛的革命进程之中,还要对其进行深刻理解绝非易事。可以说,这场学术革命的影响之大,丝毫不逊于19世纪研究型大学发展壮大时的情况。当时的(本文来源于《世界教育信息》期刊2009年11期）
王雁,孔寒冰,王沛民[7]（2005）在《两次学术革命与大学的两次转型》一文中研究指出自中世纪创立大学以来,经历了两次“学术革命”,即先后将“研究”和“创业”作为新的学术任务引入,相应地也孕育了两种全新的大学理念和模式:研究型大学和创业型大学。创业型大学是在研究型大学的基础上成长起来的,是研究型大学的进一步发展和深化,并以其创业活动和实质性贡献引导着大学发展的新方向。(本文来源于《浙江大学学报(人文社会科学版)》期刊2005年03期）
冒荣,赵群[8]（2003）在《两次学术革命与研究型大学的发展》一文中研究指出科学研究被引入大学的第一次学术革命 ,造就了研究型大学。此后科学研究这一大学(主要是研究型大学 )的社会职能逐步走向职业化和专业化 ,从“小科学”步入“大科学” ,研究型大学也由此在今天成为新知识与新经济的策源地 ,以致人们提出大学正经历着把经济发展也引为学术使命的第二次学术革命。(本文来源于《高等教育研究》期刊2003年01期）
东风[9]（1966）在《以焦裕禄同志为榜样当好学术革命的促进派》一文中研究指出当焦裕禄同志被党派到兰考县工作的时候,正是兰考县遭受内涝、凤沙、盐碱等自然灾害最严重的关头。当时的兰考大地还是一幅苦难的景象,工作困难重重。县的领导机关几乎被发统销粮、救济款、救济物责等供应工作所淹没,一部分干部已经被灾害压住了头,对灾区工作缺乏信心。焦裕禄同志就在这样的情况下,把灾害和困难当做动力,以要干、要革命的无比坚定的决心,以无产阶级的革命英雄气概,着手从根本上改变兰考县的贫困面貌。他真正象毛主席所教导的那样:“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜(本文来源于《文史哲》期刊1966年02期）
[10]（1951）在《“实践论”开辟了我们学术革命的思想道路》一文中研究指出近两年来,随着人民大革命的胜利,全国学术界已经开始自己的革命。这个学术界革命开端的特点,就是历史唯物论的观点从根底和极大规模地破坏(本文来源于《新黄河》期刊1951年03期）
学术革命论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《筹办夷务始末》是清代官修的对外关系档案资料汇编，又称《叁朝筹办夷务始末》，计道光朝八十卷，文庆等编；咸丰朝八十卷，贾祯等编；同治朝一百卷，宝鋆等编。这叁朝《始末》编成之后藏于宫中，均系手写稿本，没有刊刻付印。清朝覆亡后这叁种稿本连同宫中其他档案均为故宫
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学术革命论文参考文献
[1].邓小军.中国诗歌解释史上的学术革命典范——汤汉注陶、《钱注杜诗》、《李白集校注》、《柳如是别传》[J].中国诗学研究.2017
[2].顾钧.中国外交史的学术革命——《筹办夷务始末》[N].中华读书报.2014
[3].张翼.学术资本主义:科技革命与学术革命的交点[J].职教通讯.2013
[4].陈超.从学术革命透视美国研究型大学崛起的内在力量[J].清华大学教育研究.2012
[5].熊建辉.全球高等教育趋势:学术革命追踪——2009世界高等教育大会趋势报告摘要(下)[J].世界教育信息.2010
[6].菲利普·阿特巴赫,利兹·莱斯伯格,劳拉·拉姆布雷.全球高等教育趋势:学术革命追踪——2009世界高等教育大会趋势报告摘要(上)[J].世界教育信息.2009
[7].王雁,孔寒冰,王沛民.两次学术革命与大学的两次转型[J].浙江大学学报(人文社会科学版).2005
[8].冒荣,赵群.两次学术革命与研究型大学的发展[J].高等教育研究.2003
[9].东风.以焦裕禄同志为榜样当好学术革命的促进派[J].文史哲.1966
[10]..“实践论”开辟了我们学术革命的思想道路[J].新黄河.1951