黑龙江省伊春市中心医院153000
摘要：目的：探讨多形式宣教模式在肝脏肿瘤手术患者亲属中的应用方法及效果。方法：选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各35例，对照组按照传统常规的健康宣教进行围术期护理指导，观察组在传统宣教的基础上增加对亲属的多形式宣教，比较两组患者亲属满意度。结果：观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)。结论：医护人员应充分重视肿瘤患者家属的不良心理状态，充分认识并理解患者家属的行为表现，并与之沟通，对其进行多形式的健康宣教。
关键词：多形式宣教模式；肝脏肿瘤手术患者亲属；效果
Applicationofmulti-formeducationmodelinrelativesofpatientsundergoinglivercancersurgery
Abstract:Objective:Toexploretheapplicationandeffectofmulti-formeducationmodelinrelativesofpatientsundergoinglivercancersurgery.Methods:70relativesofpatientswithlivercancerwhounderwentoperationinourhospitalfromOctober2017toOctober2018wereselectedastheresearchobjects.Theywerepidedintoobservationgroupandcontrolgroupaccordingtorandomnumbertablemethod.Thecontrolgroupreceivedperioperativenursingguidanceaccordingtotraditionalhealtheducation.Theobservationgroupaddedmulti-formeducationtorelativesonthebasisoftraditionalhealtheducation.Therelatives'satisfactionofthetwogroupswascompared.。Result:Thesatisfactionratesofrelativesofpatientsinobservationgroupandcontrolgroupwere94.28%and68.57%respectively,andthedifferencewassignificant(P<0.05).Thefamilymembersoftheobservationgrouphadbetterknowledgeofhealththanthoseofthecontrolgroup,andtherewassignificantdifferencebetweenthetwogroups(P<0.05).CONCLUSION:Medicalstaffshouldpayfullattentiontotheunhealthypsychologicalstateofthefamilymembersofcancerpatients,fullyunderstandandunderstandthebehaviorofthefamilymembersofcancerpatients,andcommunicatewiththem,soastocarryoutmulti-formhealtheducation.
Keywords:multi-formeducationmodel;relativesofpatientsundergoinglivercancersurgery;effect
肝癌是我国常见的恶性肿瘤之一，肝癌患者及家属常存在焦虑、恐惧、孤独、角色退化、急躁易怒、容易因治疗不力丧失信心等不良心理[1]。对患者家属进行有效的多形式宣教模式极为重要，能够让患者家属与医院工作人员进行更好的沟通配合。本研究选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，对其进行多形式宣教模式，现将结果汇报如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各35例，均为入院患者亲属，其中男54例，女16例，平均年龄(54．7±10．7)岁。观察组35例，其中男29例，女6例；平均(53．0±11．1)岁；文化程度：小学及以下10例、初中10例，高中或中专8例，大专及以上7例。对照组35例，其中男25例，女10例；平均(56．2±10．2)岁；文化程度：小学及以下5例、初中12例，高中或中专10例，大专及以上8例。两组亲属的年龄、性别、文化程度等一般资料经比较，差异无统计学意义(P>0．05)，具有可比性。
1.2方法
对照组针对患者采取常规宣教，即在患者围术期，护士对患者进行口头形式的健康宣教，宣教内容较多，宣教形式单一[2]。观察组在对照组的基础上加上对亲属的宣教，具体内容如下。手术前1d，由专职护士用电话联系患者家属，家属在指定的时间内来到三楼麻醉科示教室，到齐后先发放自制的病情评估表进行病情评估，然后进行多媒体视频宣教，内容包括手术室的人员组成、团队精神、术前准备、手术大致过程和术后去向等，对于个别家属的特别问题进行单独解释。以通俗易懂的语言向患者及家属讲解实施手术的必要性、安全性和优越性，介绍手术基本方法、步骤、围手术期注意事项及成功病例。
1.3统计学方法
采用SPSS13．0软件，计量资料比较以均数±标准差(x±s)表示，组间比较采用t检验，计数资料以百分率(％)表示，等级资料采用秩和检验，P<0．05为差异有统计学意义。
2.结果
观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)，详见下表1.
3.讨论
通过对患者亲属的宣教与沟通，增进其与护理人员的合作关系，有利于减少护患矛盾的发生[3]。本研究结果显示，观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)。说明对患者亲属的多形式宣教模式满足患者亲属的需求，使其有效的参与患者的治疗与康复的过程中来。
综上所述，医护人员应充分重视肿瘤患者家属的不良心理状态，充分认识并理解患者家属的行为表现，并与之沟通，对其进行多形式的健康宣教，以取得他们的信任与配合，进而可以保持亲属稳定的情绪。
参考文献：
[1]肖红梅,吴文红,许楠楠,等.多媒体集体宣教模式在肝癌切除手术患者中的应用[J].解放军护理杂志,2017,34(7):50-52.
[2]张建男,蒋国庆,刘燕金.医护一体化宣教模式在肝癌患者术后早期离床活动中的应用研究[J].实用临床医药杂志,2018(12).
[3]董蓓.多岗位医护合作决策模式在肝癌手术患者中的应用[J].护理实践与研究,2017,14(4):64-66.