论文摘要
当前医德教育面临着诸多挑战,学习动机功利化导致医德教育缺乏内驱力,片面的成才观导致医德教育边缘化,医疗行业的不正之风削弱了学校医德教育的效果,医德教育自身缺乏亲和力导致效果欠佳。鉴于医德教育与《思想道德修养与法律基础》课在内容、方法和目标上的一致性,将医德教育融入《思想道德修养与法律基础》课程,必须从凝练教学内容、加强队伍建设、改进教学方法三个方面来加强。
论文目录
1 当前医德教育面临的挑战 1.1 学习动机的功利化导致医德教育缺乏内驱力 1.2 片面的成才观导致医德教育被边缘化 1.3 医疗行业的不良风气削弱了医德教育的效果 1.4 医德教育缺乏亲和力使之难以取得实效2 医德教育与《思想道德修养与法律基础》课融合的可能性探究 2.1 教育目的的一致性 2.2 教育方法的相似性 2.3 教育内容的契合性3 医德教育融入《基础》课的实践 3.1 凝练教学内容 3.1.1 与理想信念教育相融合,强化职业认同 3.1.2 与职业道德教育相融合,规范职业操守 3.1.3 与中国精神教育相融合,夯实医德教育的文化根基 3.1.4 与社会主义核心价值观教育相结合,促使医德教育深入人心 3.1.5 与法律教育内容相结合,引导学生守德守法 3.2 加强教师队伍建设 3.2.1 加强高校思政课教师的理想信念教育 3.2.2 加强思政课教师队伍的师德师风建设 3.2.3 提升高校思政课教师的医德教育能力 3.3 改进教学方法 3.3.1 运用案例法,将医德教育生动化 3.3.2 运用小组探究法,引导学生在互动中学习 3.3.3 运用情境法,引导学生在情境中感悟 3.3.4 运用实践教学法,促进学生知行合一 3.3.5 善于运用网络,主动适应时代变化
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王润玲
关键词: 医德教育,思想道德修养与法律基础,实践理路
来源: 安徽科技学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 农业科技,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 安徽医科大学口腔医学院
基金: 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKZ2016D05)
分类号: R-4;G641
DOI: 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0706
页码: 100-103
总页数: 4
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标签：医德教育论文; 思想道德修养与法律基础论文; 实践理路论文;
医德教育融入《思想道德修养与法律基础》课的实践理路探讨
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