论文摘要
混合式教学模式结合传统教学和网络模块化学习的优势,做到不同教学模式、方法有机结合,线上网络教学和线下面对面教学的融合,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分调动学生的主动性、积极性与创造性。但是,线上网络教学不能完全替代教师的课堂教学,仍然存在较多问题,文章根据福建中医药大学临床专业学生的特点,从教学理念、教学设计与实施、教学考核等方面,初步探讨混合式教学法在《药理学》课程教学中的实践应用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 林雅,张俊平,王玉露,郑燕芳,陈燕,南丽红
关键词: 药理学,混合式教学,教学改革
来源: 中医药管理杂志 2019年21期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 福建中医药大学
基金: 福建省高等学校创新创业教育改革项目——《药理实验》精品资源共享课（创新创业教育与专业教育融合类）,福建中医药大学校级精品在线开放课程建设项目——《药理学》精品在线开放课程
分类号: R-4;G642.4
DOI: 10.16690/j.cnki.1007-9203.2019.21.012
页码: 29-31
总页数: 3
文件大小: 81K
下载量: 159
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