论文摘要
地理实践力是地理学科核心素养之一,在地理教学中具有重要的地位。近些年来,启发潜能教育作为提升学生各方面能力的新型教育理念,在国内外教学中得到了广泛推广。文章通过长春吉大附中力旺实验中学的地理教学实践案例,分析了启发潜能教育下如何培养和提升学生的地理实践力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张佳佳,神祥金,王向东
关键词: 启发潜能教育,地理实践力,探索
来源: 中学地理教学参考 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 吉林省长春吉大附中力旺实验中学,中国科学院东北地理与农业生态研究所,东北师范大学地理科学学院
基金: 吉林省科技厅软科学项目“学科视角下吉林省县域高中地理教师专业发展的策略”(20140418031FG)的研究成果
分类号: G633.55
页码: 13-16
总页数: 4
文件大小: 701K
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