应用型人才培养目标下的应用统计学课程教学改革探讨

应用型人才培养目标下的应用统计学课程教学改革探讨

论文摘要

在应用型人才培养的背景下,根据应用统计学课程的教学要求,分析当前应用统计学课程在教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出相应的合理建议,希望能够在满足应用型人才培养目标的前提下,优化课堂教学效果,提高教学质量,增强学生的学习兴趣。

论文目录

  • 1 应用统计学课程教学中存在的不足
  •   1.1 各学院应用统计学课程设置定位混乱
  •   1.2 应用统计学教材选用不恰当
  •   1.3 理论与实践教学的结合不完善
  •   1.4 课程设置与先导课程不衔接
  •   1.5 考核方式单一
  • 2 完善应用统计学课程教学的相关建议
  •   2.1 课程设置根据学院专业需求不同明确定位
  •   2.2 合理选择恰当的教材
  •   2.3 优化课程设置
  •   2.4 完善理论与实践教学的有效结合
  •   2.5 优化考核方式
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李婷

    关键词: 应用统计学,应用型人才,教学改革

    来源: 文化创新比较研究 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,社会学及统计学,高等教育

    单位: 无锡太湖学院

    分类号: G642;C8-4

    页码: 96-97

    总页数: 2

    文件大小: 65K

    下载量: 84

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