“课程思政”理念下高校体育德育目标解读及实现策略

体育课作为在校大学生必修的一门公共课程,是贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神,实施"立德树人"总任务的重要载体。在高校体育课程中开展思想政治教育,能充分发挥体育专业课程的育人功能,真正做到知识技能传授与价值引领同向同行。

一、前言

二、“课程思政”理念融入高校体育课程的价值体现

（一）学生身心健康成长的必然要求

（二）全国各大高校的重要改革方向

（三）高校思政教育即时体验的一种重要实践

（四）为高校思政教育提供大量优质资源

（五）有利于高校体育目标的实现

三、“课程思政”理念下高校体育德育目标的解读

（一）爱国情怀下的民族意识培养

（二）顽强意志和拼搏精神培养

（三）规则规范和正当竞争意识培养

（四）集体主义情感和团队合作意识培养

四、“课程思政”理念下高校体育课程德育目标实现策略

（一）提升体育教师自身的素质素养，实施榜样式思政教育

（二）以体育史学为主的教学内容中挖掘优质思政教育资源

（三）亲身参与和体验中强化思政教育的实践性

（四）营造融合多元思政元素的校园体育文化氛围

类型: 期刊论文

作者: 赵玉婷

关键词: 课程思政,高校,体育,德育目标

来源: 运城学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 运城学院体育系

基金: 2019年山西省高等学校教学改革创新项目(J2019176),运城学院“体育文化创新育人路径研究”项目(JG201925)

分类号: G807.4

DOI: 10.15967/j.cnki.cn14-1316/g4.2019.06.018

页码: 73-75

总页数: 3

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