基于“双创”能力本位的网络工程专业模块化课程体系改革与研究

基于“双创”能力本位的网络工程专业模块化课程体系改革与研究

论文摘要

现代教育工作较以往存在差异,社会对人才的需求也开始转变,这要求实现网络工程专业模块化课程体系改革。基于此,本文以"双创"能力本位下网络工程专业对课程体系的要求作为切入点,予以简述,再以此为基础,分析国内外积极经验,给出相关课程体系改革方法,论述阶梯化进行课堂体系设计、加强项目工作方法的运用等内容,为后续教育工作和人才培育提供参考。

论文目录

  • 0 引言
  • 1“双创”能力本位下网络工程专业对课程体系的要求
  •   1.1 理论和实践并重
  •   1.2 创业和创新双导向
  • 2 国内外积极经验分析
  •   2.1 国内积极经验分析
  •   2.2 国外积极经验分析
  • 3“双创”能力本位下网络工程专业课程体系改革方法
  •   3.1 阶梯化进行课堂体系设计
  •   3.2 加强项目工作方法的运用
  •   3.3 重视多类型的课程体系设计
  • 4 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙德刚,郝萍萍

    关键词: 双创能力本位,网络工程专业,模块化课程体系

    来源: 现代信息科技 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育,互联网技术

    单位: 山东华宇工学院

    基金: 2018年山东省本科高校教学改革研究项目:应用型民办本科高校创新创业型人才培养模式的研究与实践——以网络工程专业为例(项目编号:M2018X193)的阶段性研究成果

    分类号: G642.3;TP393-4

    DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2019.21.075

    页码: 197-198

    总页数: 2

    文件大小: 1161K

    下载量: 71

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