本文主要研究内容
作者柳文清,陈清婉（2019）在《应用型本科院校高等数学教学现状及对策》一文中研究指出：文章首先分析了应用型本科院校高等数学教学现状,然后提出了应用型本科院校高等数学教学策略,包括结合不同专业制定更为细致的课程标准;改变教学内容侧重点;改变教学方法;改革考核方式,注重过程性评价。
Abstract
wen zhang shou xian fen xi le ying yong xing ben ke yuan jiao gao deng shu xue jiao xue xian zhuang ,ran hou di chu le ying yong xing ben ke yuan jiao gao deng shu xue jiao xue ce lve ,bao gua jie ge bu tong zhuan ye zhi ding geng wei xi zhi de ke cheng biao zhun ;gai bian jiao xue nei rong ce chong dian ;gai bian jiao xue fang fa ;gai ge kao he fang shi ,zhu chong guo cheng xing ping jia 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自西部素质教育的柳文清,陈清婉，发表于刊物西部素质教育2019年24期论文，是一篇关于应用型本科院校论文,高等数学论文,过程性评价论文,西部素质教育2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自西部素质教育2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：应用型本科院校论文; 高等数学论文; 过程性评价论文; 西部素质教育2019年24期论文;