论文摘要
视觉艺术教育围绕"可以看见的"视觉之美展开,强调视觉艺术中感知与理性的思考过程,进而帮助人们挖掘巨大的视觉资源。因此,其呈现的深度客观内涵也让它成为最理性的艺术形式之一。在视觉艺术教育中,教师往往希望培养学生理性的视觉思维意识与方法。该文以视觉艺术教育为背景,探索了水彩画材料语言的应用要点,结合具体教学案例展开深入研究。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢媛
关键词: 视觉艺术教育,水彩画材料语言,基本特征,作用意义,案例分析
来源: 美术教育研究 2019年23期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 文艺理论,美术书法雕塑与摄影,高等教育,文化经济
单位: 山西大同大学美术学院
分类号: J12;G642;J215
页码: 82-83
总页数: 2
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