论文摘要
3～6岁幼儿袜品益智性设计是童袜侧重功能性设计的一个分支,益智性童袜创新设计从幼儿身心特征出发,通过造型仿生、图案夸张的趣味化款式设计捕捉吸引幼儿注意力的兴趣点,在此基础上以图形引导信息、信息强化识记来增强产品的认知功能设计,向幼儿展示或暗示常识性知识信息,引导幼儿的审美意识与求知心理,将童袜与幼儿的学习能力紧密结合起来。益智性童袜赋予产品以趣味性、认知性,在幼儿智力开发的关键期寓教于乐,寓教于生活,在轻松愉悦的日常氛围中潜移默化地培育幼儿对生活的感知和学习能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴聪
关键词: 趣味性,认知性,审美性,益智设计
来源: 中原工学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业
单位: 中原工学院服装学院
基金: 河南省哲学社会科学研究项目(2017BJJ081),河南省教育科学规划重点课题(2017-JKGHZD-07)
分类号: TS186.3
页码: 15-19
总页数: 5
文件大小: 265K
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