论文摘要
慕课与翻转课堂为当前两种比较流行的教学模式,将二者进行有机融合,可以有力发挥时下在线学习与传统课堂教学的优势。在运筹学教学中将慕课与翻转课堂相互融合,既解决了运筹学在线学习中普遍存在的师生缺乏面对面交流的问题,也解决了传统运筹学课堂教学中无法顾及的学生个体学习差异的问题,有助于提高运筹学教学效果,促进学生的自主学习能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于晋臣,邢育红,张彩艳
关键词: 慕课,翻转课堂,融合,教学模式
来源: 教育教学论坛 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 山东交通学院理学院,山东电子职业技术学院基础部
基金: 山东交通学院教学改革项目(JG201716),山东交通学院校级实践教学团队项目(201601)
分类号: O22-4;G434
页码: 207-208
总页数: 2
文件大小: 45K
下载量: 152
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