大数据驱动下的最优化方法课程教学探讨

大数据驱动下的最优化方法课程教学探讨

论文摘要

大数据已经渗透到各行各业,文章在大数据背景下,对最优化方法课程重新审视定位;提出要加大与大数据优化相关的优化理论与方法的教学力度;坚持问题驱动与应用实践导向,将一些大数据优化成功案例引入课堂教学中;指出要树立国际视野,紧跟大数据优化学术研究国际前沿。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 大数据驱动下的最优化方法课程定位与变革
  •   1.1 在大数据时代背景下对最优化方法课程重新定位
  •   1.2 加强大数据优化相关的优化方法课程教学力度
  •   1.3 坚持问题驱动与应用实践导向,将大数据优化成功案例引入课堂教学
  •   1.4 树立国际视野,紧跟大数据优化学术研究国际前沿
  • 2 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘建刚,廖云华

    关键词: 大数据优化,问题驱动与应用实践,教学

    来源: 科教导刊(上旬刊) 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 湖南工商大学数学与统计学院

    分类号: G642;O224-4;TP311.13

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.11.056

    页码: 120-121

    总页数: 2

    文件大小: 92K

    下载量: 80

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