论文摘要
在高职院校的童装设计课程传统教学模式中,我们常常忽视了一个最关键的过程,就是"情境"。一直以来,很多高职院校的童装设计课程的教学是"无情境"的,认为概括化的知识就是学习的核心内容,例如对儿童的生理、心理特征的认知,这也是导致学生学习的积极性不高、设计出的童装产品结构不合理、安全性差、缺乏童趣的重要原因之一。因此,在教学中,教师可以有目的地创设一些真实的教学情境,比如与早教中心、幼儿园或是小学建立合作关系,引导学生主动参与,去了解孩子在每一个成长阶段的特征,发现他们在身体和心理上的不同,只有在对设计对象有了全面的审视和了解之后,才能很好地将这些信息与设计内容紧紧相扣,从而达到提高设计水平,最终实现设计任务的目的。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李辰
关键词: 童装设计,情境教学法,应用研究
来源: 科技经济导刊 2019年35期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,职业教育
单位: 广东南华工商职业学院
分类号: TS941.716.1-4;G712.4
页码: 136+135
总页数: 2
文件大小: 1826K
下载量: 21
相关论文文献
- [1].童装设计中的图案运用探讨[J]. 艺术品鉴 2017(04)
- [2].浅析童装设计中的生态文化[J]. 科技风 2014(18)
- [3].童装设计中益智元素的创新应用[J]. 艺术教育 2018(15)
- [4].浅谈童装设计中的“成人化”问题[J]. 纺织科技进展 2009(01)
- [5].童装设计文化中的“情趣性”符号语言解析[J]. 南宁职业技术学院学报 2009(03)
- [6].图案在童装设计中的应用[J]. 轻工科技 2012(04)
- [7].基于童装聚会服设计的项目教学法研究[J]. 文化创新比较研究 2018(15)
- [8].闽南“风狮爷”元素在童装上的应用研究[J]. 武汉纺织大学学报 2018(06)
- [9].浅谈童装设计中的重要元素[J]. 商品储运与养护 2008(02)
- [10].探讨4～6岁儿童心理及家长选择童装的心理[J]. 纺织科技进展 2012(03)
- [11].童装设计中的趣味性探讨[J]. 山东纺织经济 2012(10)
- [12].趣味性童装设计的构思方法研究[J]. 戏剧之家(上半月) 2014(04)
- [13].儿童生理心理与童装设计[J]. 纺织科技进展 2008(04)
- [14].基于生态理念下的童装设计方法[J]. 服装学报 2017(05)
- [15].探索童装设计中的成人化倾向[J]. 西部皮革 2016(12)
- [16].论儿童角色扮演服装设计[J]. 艺术百家 2012(S2)
- [17].童装设计中色彩的组合方式[J]. 现代妇女(下旬) 2013(11)
- [18].浅论童装设计中的色彩应用[J]. 南宁职业技术学院学报 2010(01)
- [19].图案在童装设计中的教育意义[J]. 纺织报告 2015(02)
- [20].童装设计中的色彩应用[J]. 才智 2016(22)
- [21].童装设计中趣味性元素的运用[J]. 现代丝绸科学与技术 2018(01)
- [22].童装设计教学中的灵感启发探索[J]. 艺术教育 2017(Z7)
- [23].童装生态设计探析[J]. 美术教育研究 2014(23)
- [24].艺术设计院校开创“童装设计”方向实验性教学的思考——基于长沙师范学院艺术设计系服装专业的教学实践[J]. 读与写(教育教学刊) 2014(06)
- [25].童装设计文化与延展体系的架构[J]. 南通大学学报(社会科学版) 2008(04)
- [26].延川布堆画在童装设计中的应用研究[J]. 西部皮革 2019(19)
- [27].童装设计的原则探讨[J]. 工业设计 2016(11)
- [28].童装市场与设计元素研究[J]. 现代丝绸科学与技术 2014(03)
- [29].苗族刺绣运用到现代童装设计上的意义[J]. 戏剧之家 2016(04)
- [30].角色体验式教学法在《童装设计》实践教学中的应用研究[J]. 蚕学通讯 2014(01)