《现代分析测试技术》课程研究性教学探索

《现代分析测试技术》课程研究性教学探索

论文摘要

概述了研究性教学内涵,对《现代分析测试技术》课程进行研究性教学改革,从课程目标内容体系,研究性教学实践,学业评价体系等方面教学探索,取得一定成效。

论文目录

  • 1 研究性教学的内涵
  • 2 《现代分析测试技术》课程中的研究性教学探索
  •   2.1 课程的目标内容体系改革
  •   2.2 课程的研究性教学体系探索
  •     2.2.1 问题解决教学探索
  •     2.2.2 自主探究教学探索
  •     2.2.3 课题参与教学探索
  •     2.2.4 专题拓展教学探索
  •     2.2.5 专题讲座教学探索
  •     2.2.6 实践教学探索
  •   2.3 课程的学业评价体系探索
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 苏逸航,宁卫红,李亿保

    关键词: 现代分析测试技术,研究性教学,教学探索

    来源: 江西化工 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 赣南师范大学化学化工学院

    基金: 赣南师范大学学位与研究生教育教学改革研究项目“《现代分析测试技术》课程改革探讨”(YJG-2016-14)

    分类号: O657-4;G643

    DOI: 10.14127/j.cnki.jiangxihuagong.2019.04.075

    页码: 215-217

    总页数: 3

    文件大小: 104K

    下载量: 94

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