本文主要研究内容
作者路方东（2019）在《创新理念在初中化学实验教学中的融合渗透》一文中研究指出：新课程标准强调了化学实验在学科教学中的重要性,对创新理念在实验教学中的有机渗透提出了具体要求。主要围绕融合微课构建翻转课堂、建构趣味化教学场景、运用小组合作学习模式、创设生活化实验项目四个层面,探讨创新理念在初中化学实验教学中融合渗透的具体策略,以供参考。
Abstract
xin ke cheng biao zhun jiang diao le hua xue shi yan zai xue ke jiao xue zhong de chong yao xing ,dui chuang xin li nian zai shi yan jiao xue zhong de you ji shen tou di chu le ju ti yao qiu 。zhu yao wei rao rong ge wei ke gou jian fan zhuai ke tang 、jian gou qu wei hua jiao xue chang jing 、yun yong xiao zu ge zuo xue xi mo shi 、chuang she sheng huo hua shi yan xiang mu si ge ceng mian ,tan tao chuang xin li nian zai chu zhong hua xue shi yan jiao xue zhong rong ge shen tou de ju ti ce lve ,yi gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中学)的路方东，发表于刊物新课程(中学)2019年10期论文，是一篇关于初中化学实验论文,翻转课堂论文,小组合作学习论文,生活化趣味实验论文,新课程(中学)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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