论文摘要
隧道工程课程内容具有实践性强、理论问题抽象、工程问题复杂等特点,采用传统教学模式难以达到良好效果。在综合分析隧道工程课程主要教学内容和教学难点的基础上,提出主体内容模块化、抽象理论可视化、工程病害案例化、科学问题研讨化、辅助学习网络化、考核方式多样化的教学方法,由此构建"MVCDNR"六位一体教学模式,在实际教学过程中取得了较理想的效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王章琼,肖尊群,王亚军
关键词: 隧道工程,教学模式,教学研究,考试改革
来源: 高等建筑教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 公路与水路运输,高等教育
单位: 武汉工程大学土木工程与建筑学院
基金: 武汉工程大学教学研究项目(X2015026)(X2016012)
分类号: G642;U455-4
页码: 88-92
总页数: 5
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