论文摘要
为了真正达到"以赛促学、以赛促教"的目的,通过分析物流技能大赛与教学的关联及二者融合的原因,探究《物流综合实训》的教学与大赛的有效融合。根据教学标准和技能大赛双重要求,对教学与大赛融合设计,构建了"课前动员、课中初赛、课后选拔"机制。
论文目录
一、专业教学与技能大赛融合的背景 （一）物流技能大赛与教学的联系 1. 对接行业标准 2. 培养学生综合能力和素养 3. 技能大赛融合物流专业多门核心课程 （二）专业教学与技能大赛融合的原因 1. 减少物流技能大赛备赛压力 2. 全员参与，提高综合能力二、专业教学与技能大赛融合的策略 （一）课前动员 1. 明确专业教学与技能大赛融合双重目标 2. 介绍大赛规程 3. 明确考核及晋级标准 （二）课中初赛 （三）课后选拔 1. 提高决赛难度和公开度 2. 邀请企业或省赛指导专家作为裁判 3. 设置奖励制度三、总结与反思
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈菲
关键词: 高等职业教育,物流综合实训,课程改革,技能大赛
来源: 教育科学论坛 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 职业教育,宏观经济管理与可持续发展
单位: 成都农业科技职业学院
分类号: G712.4;F250-4
页码: 73-75
总页数: 3
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标签：高等职业教育论文; 物流综合实训论文; 课程改革论文; 技能大赛论文;
技能大赛与高职物流专业教学有效融合的探究——以《物流综合实训》为例
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