导读:本文包含了松散耦合论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:松散,理论,组织,洪水,含水层,基岩,机制。
松散耦合论文文献综述
崔珍珍[1]（2019）在《构建松散耦合的老年教育新型组织》一文中研究指出高质量的老年教育需要相关教育机构提供高效、持续的供给。符合松散耦合理论的新型组织,往往具备较强的系统内部联合性、系统分部功能的相对独立性、组织构成上的开放性和灵活应对各种问题等特点。因此,老年教育组织需要基于松散耦合理论视野,建构新型组织结构,加强组织功能,提升组织能力,创新组织手段,从而有效实现教育发展目标,促进老年教育资源的高质量供给。(本文来源于《广西广播电视大学学报》期刊2019年05期）
张瑾[2]（2019）在《论松散耦合视角下研究生联合培养的沟通机制》一文中研究指出研究生联合培养模式作用的有效发挥,内嵌着充分的信息沟通和联动化的组织协同假设。从组织管理学角度来看,作为一种典型的松散耦合机制的研究生联合培养,由认知图式差异和协调机构阙如等导致其过程育人的深度功能遭到"有组织地"忽略甚至"阉割"。为此,需要在文化、制度和技术叁个方面寻求"耦合实现",推动资源整合与协同创新,促进产学研联合培养的同频共振。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年22期）
雷骅[3]（2019）在《互联网时代企业的组织创新研究:松散耦合理论视角》一文中研究指出互联网时代的到来对传统的商业模式带来了挑战,也对现有的组织结构提出了新的要求,诸多企业率先进行了组织创新变革。本文基于松散耦合理论视角,探究互联网时代的组织创新,归纳组织创新的必要性和新特点,探究组织内部和组织间松散耦合系统的组织形式和特点,并在现有研究的基础上,提出了互联网时代下组织创新的实现路径,即转变合作关系、调整激励方式、引进市场化管控机制,构建自驱动自成长组织结构,为企业的组织创新实践提供新的思路,同时丰富了组织创新的相关研究。(本文来源于《经济研究参考》期刊2019年09期）
杨邦,齐晶,杨鹏,刘玉晶[4]（2018）在《松散耦合型洪水预报调度系统设计与实现》一文中研究指出基于B/S构架的Web洪水预报调度系统在运行管理、安全性、跨平台通用性等方面有着明显的优势。构建基于B/S、C/S松散耦合型洪水预报调度系统,阐述了系统实现关键技术和系统集成与业务流程,介绍了系统在汉江、丹江流域应用实例,为基于Web的B/S洪水预报调度系统提供了新思路。(本文来源于《中国防汛抗旱》期刊2018年12期）
贾妍,辛磊[5]（2018）在《高职商科类专业创新创业教育与专业教育松散耦合研究》一文中研究指出高职商科类专业创新创业教育与专业教育之间的松散耦合理论,即两者存在着相互联系却又彼此保持独立的关系。本文在此基础上,建立创新创业教育与专业教育松散耦合模型,提出创新创业教育与专业教育的多元化耦合路径,使高职院校培养的商科类人才更加适应创新型社会要求。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2018年18期）
张辉,李国盛,支光辉[6]（2018）在《松散煤岩体钻封注耦合注浆锚固机理与试验研究》一文中研究指出针对松散煤岩体巷道钻孔成孔困难、锚固力低的问题,提出了钻封注分次注浆时空耦合加固方法,实现了钻孔内"全长封孔+带压注浆",分析了钻封注分次注浆加固技术原理,研发了自钻锚杆、封孔及加固注浆材料,其封孔材料具有膨胀性大、强度大和凝固时间快等特点,注浆加固材料具有速凝早强、流动性好、固结效果好及强度较高等优点。研究结果表明:全长封孔后带压注浆,浆液扩散半径大,钻封注锚杆锚固力相对于数脂锚固提高1倍以上,表明钻封注分次注浆加固技术具有较高的应用价值。(本文来源于《中国安全生产科学技术》期刊2018年08期）
苏国用,陈清华,董长帅,吴宇,刘萍[7]（2017）在《含内热源非饱和松散煤体热质耦合仿真计算与试验》一文中研究指出为研究含内热源非饱和松散煤体内的传热传质的基本规律,考虑了水分的蒸发和在热动力驱动下因速度和温度的变化引起的自然对流与热弥散效应,采用流体分析软件对建立的含内热源松散煤体热质耦合物理模型进行仿真计算,并对试验结果和仿真结果进行分析。结果表明:在含内热源的松散煤体内部,以热源为中心温度纵向呈椭圆形分布规律,即纵向温度变化比其在横向的变化要快,此现象随着内热源控制温度的不断增大而变得越来越显着,且所得的试验结果和Fluent模拟结果基本吻合。试验与模拟表明在平均粒径小于6 mm的含内热源的松散煤体中存在明显的自然对流和热弥散效应,松散煤体内部水分的蒸发和迁移对温度的分布有很大的影响。(本文来源于《煤炭科学技术》期刊2017年12期）
陈治仁[8]（2017）在《地方高校双创教育的培养机制形成分析——基于松散耦合理论》一文中研究指出创新创业教育在我国发展时间虽短,但取得了显着的成就,当然,在这一发展过程中也存在着一些困境。松散耦合理论及其在高等教育领域内运用的两大特征是独立性和依附性。基于这一理论,分析地方高校双创教育培养机制的形成过程,从而为形成相应的培养机制提供新思路。(本文来源于《铜仁学院学报》期刊2017年07期）
董长帅[9]（2017）在《含内热源松散煤体热质耦合数值模拟研究》一文中研究指出露天自然堆积煤堆的自燃发火是煤矿安全生产的主要威胁之一,由于露天煤堆面积大,松散煤的堆放形态各异,自燃发火的时间和位置随机因素大,而研究松散煤体内部热质耦合的一些规律对预防上述矿区位置松散煤堆的自燃发火有一定帮助。本文根据含内热源松散煤体物理模型建立松散煤多孔介质内部热质耦合数学模型,运用适体坐标系中的代数法对不规则的梯形物理求解域进行网格划分,将物理求解与网格节点数据转化到矩形计算求解域,通过C#编写网格生成算法和Simple算法对建立的数学模型进行求解。根据求出的数值解分析研究松散煤体内部温度和湿度的变化,松散煤体孔隙中气相在内部热源作用下的流动情况,在热源作用下松散煤体孔隙中非饱和液相水随时间的蒸发,以及气相的自然对流等情况。根据对数学模型数值解的分析,结果表明,含非饱和液相水的松散煤体在内热源作用下,以热源为中心的温度和水蒸气相体积分数纵向呈椭圆形分布规律,即纵向温度变化和水蒸气相体积分数均比其在横向的变化要快,这种现象在内部热源控制温度较低时变化不明显,但会随着内热源控制温度的升高而愈加显着,在内部热源控制温度由50℃到350℃的变化过程中,在热源纵向0.4m和横向0.3m处的最大温度差超过10℃,且在热源附近气相流速的最大值已达到10-3m/s这一量级,热源附近存在明显的自然对流。同时,将数值解与在fluent中得出结果进行对比结果基本吻合。通过综合分析松散煤体内部在温度不断升高的热源的作用下,随着液相水的蒸发、气相的质扩散和热弥散等因素的影响,得出在热源附近松散煤体的温度呈椭圆形分布规律,以及椭圆形态随时间和热源温度升高的变化规律,为露天煤堆的高度控制和内部温度的监控提供一定的指导意义。(本文来源于《安徽理工大学》期刊2017-06-12）
任启寒[10]（2017）在《厚松散含水层下薄基岩采场水—岩耦合致灾机理研究》一文中研究指出华东矿区普遍存在新生界巨厚松散含水覆盖层,且煤层上方基岩厚度薄、风化严重,在临近厚松散含水层采煤过程中,工作面来压期间顶板压力异常释放,发生多起致灾事故。本文以淮南潘谢矿区顾北矿1202(3)工作面为研究对象,基于矿区及工作面具体水文地质资料,结合理论分析、相似模拟、数值模拟和现场实践等研究方法,对厚松散含水层下薄基岩采场水-岩耦合致灾机理进行研究:(1)建立了厚松散含水层下薄基岩采场结构力学模型,得到了采场初次来压时液压支架需负担的覆岩总重量。采用相似模拟试验,对比分析了有、无承压含水层作用下采场覆岩移动、变形特征及采场支承压力演化规律。薄基岩采场在无承压水含水层作用下时,松散层自重及所施加载荷不是全部向下传递,覆岩前垮落角始终小于后垮落角。与之相比,承压含水层对于采场覆岩大范围运移起到推动作用,开采初期覆岩前垮落角小于后垮落角,随着开采范围扩大,覆岩前垮落角突然增大,采场覆岩表现为整体破断,破断形状沿煤壁呈切落状;覆岩载荷压实作用明显。(2)建立了流-固耦合和无耦合两种数值模型,在无耦合条件下,采场上方松散层内部最大主应力随煤层开挖而显着降低,前方最大主应力值增长缓慢。在流-固耦合条件下,采场受到承压水渗流场与采动应力场双重作用,煤岩体内部应力集中程度整体提高,采场前方最大主应力值近似呈线性增长。(3)厚松散含水层下薄基岩采场开采工程实践表明,初采期间两巷变形量及支架工作阻力随推进距离增加快速增长,顶板压力异常释放,导致液压支架受到瞬时冲击载荷作用,其无法支撑初次来压时失稳岩层重量。综上可知,在厚松散含水层下薄基岩单一主关键层条件下进行煤层开采工作时,承压含水层传递的载荷增加了采场围岩应力集中程度,整体破断的基岩块体重量及上覆载荷超过了液压支架的额定工作阻力,是工作面致灾的主要原因。研究成果对类似条件下的煤层开采具有一定的借鉴意义。(本文来源于《安徽理工大学》期刊2017-06-02）
松散耦合论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究生联合培养模式作用的有效发挥,内嵌着充分的信息沟通和联动化的组织协同假设。从组织管理学角度来看,作为一种典型的松散耦合机制的研究生联合培养,由认知图式差异和协调机构阙如等导致其过程育人的深度功能遭到"有组织地"忽略甚至"阉割"。为此,需要在文化、制度和技术叁个方面寻求"耦合实现",推动资源整合与协同创新,促进产学研联合培养的同频共振。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
松散耦合论文参考文献
[1].崔珍珍.构建松散耦合的老年教育新型组织[J].广西广播电视大学学报.2019
[2].张瑾.论松散耦合视角下研究生联合培养的沟通机制[J].教育教学论坛.2019
[3].雷骅.互联网时代企业的组织创新研究:松散耦合理论视角[J].经济研究参考.2019
[4].杨邦,齐晶,杨鹏,刘玉晶.松散耦合型洪水预报调度系统设计与实现[J].中国防汛抗旱.2018
[5].贾妍,辛磊.高职商科类专业创新创业教育与专业教育松散耦合研究[J].内蒙古教育.2018
[6].张辉,李国盛,支光辉.松散煤岩体钻封注耦合注浆锚固机理与试验研究[J].中国安全生产科学技术.2018
[7].苏国用,陈清华,董长帅,吴宇,刘萍.含内热源非饱和松散煤体热质耦合仿真计算与试验[J].煤炭科学技术.2017
[8].陈治仁.地方高校双创教育的培养机制形成分析——基于松散耦合理论[J].铜仁学院学报.2017
[9].董长帅.含内热源松散煤体热质耦合数值模拟研究[D].安徽理工大学.2017
[10].任启寒.厚松散含水层下薄基岩采场水—岩耦合致灾机理研究[D].安徽理工大学.2017
论文知识图
