基于学生职业能力培养的大学语文教学模式分析

基于学生职业能力培养的大学语文教学模式分析

论文摘要

随着国内经济迈向纵深化发展的转型阶段,仅仅具备单一专业技能的人才已经不能满足企业的实际发展需求,培养具备较强综合素质的复合型人才已成为当务之急。在高职教育中,大学语文对增强学生的综合素质发挥着关键作用。

论文目录

  • 一、大学语文教学的现状
  • 二、大学语文教学模式的创新策略
  •   1. 课程定位以就业为导向
  •   2. 根据职业能力培养的实际需要创新教学内容
  •   3. 以学生为主体创新教学方式
  •   4. 建立课程成绩的综合考核体系
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 石洁

    关键词: 高职院校,职业能力,大学语文,教学模式

    来源: 延边教育学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 中国语言文字

    单位: 信阳职业技术学院

    分类号: H193

    页码: 106-107

    总页数: 2

    文件大小: 233K

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