导读:本文包含了办学现状论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:中外合作,现状,高等教育,对策,合作办学,独立学院,地方。
办学现状论文文献综述
甘露[1]（2019）在《创新创业背景下的中外合作办学专业课程教学体系现状分析及思考》一文中研究指出通过对现有中外合作办学专业课程教学体系的客观评估,尝试以专业核心课程为基点,扎扎实实从专业课程体系建设入手,解除思想束缚、打破原有壁垒,用创新的成果激发学生创业的潜能,真正做到教学相长、学以致用。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
张冰华[2]（2019）在《高职院校国际合作办学现状分析》一文中研究指出为了与国际接轨,越来越多的职业院校选择国际合作办学项目,期望通过引进优秀的国外教学资源,弥补我国目前职业教育的不足,或者借鉴先进国家职业教学的经验,培育出适合我国需要的复合型、国际型人才,为院校面向国际、学生面向世界提供良好的教育平台。本文分析了高职院校国际合作办学的现状,并且从办学模式、专业设置、招生情况、师资情况这四个方面展开了阐述。(本文来源于《知识窗(教师版)》期刊2019年11期）
刘熙,崔玉波,庞少圻,刁立龙[3]（2019）在《地方职业院校中外合作办学的现状分析与对策研究》一文中研究指出近年来,地方职业院校的中外合作办学取得了优异的成绩,但是在发展过程中,一些问题也逐渐暴露出来。本文对中外合作办学的现状及问题进行了分析,并提出从教育理念、融合方式以及制度建设上改善现阶段中外合作办学中存在的问题。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年11期）
张佳佳[4]（2019）在《独立学院国际化办学工作的现状与发展策略探析——以华南理工大学广州学院为例》一文中研究指出在教育国际化的浪潮中,高等教育院校都纷纷或主动参与或被动接受地去思考国际化办学与发展之路。独立学院作为有别于公办院校和普通民办高校的新兴教育模式,也在发展自身办学水平国际化方面积极探索和寻找切入点、总结经验并自我完善。该文以独立学院华南理工大学广州学院为例,浅析目前独立学院国际化工作的现状与发展策略。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年22期）
赵薇娜[5]（2019）在《江阴市职业学校对外合作办学现状分析和策略研究——以江苏省江阴中等专业学校“中新班”为例》一文中研究指出职业学校的对外合作办学是教育发展的重要内容,现以江苏省江阴中等专业学校"中新班"为例,分析了江阴市职业学校对外合作办学的现状和存在的问题,并提出具体的对策。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年11期）
李宗民[6]（2019）在《河南高校中外合作办学现状与发展策略研究》一文中研究指出中外合作办学作为高等教育的重要补充,其水平直接影响高等教育的发展。文章从河南高校中外合作办学现状入手,对其发展前景与存在问题进行分析,最后,从办学层次、专业定位、办学布局、师资队伍建设、人才培养质量等方面提出了针对河南高校中外合作办学发展的策略。(本文来源于《世界教育信息》期刊2019年22期）
武洁,殷婧,郑安平,王明杰,金楠[7]（2019）在《河南省地方普通高校中外合作办学现状及思考》一文中研究指出中外合作办学是我国教育事业的重要组成部分。目前,河南省高校中外合作办学机构和项目数量位居全国第二。在已开设中外合作办学项目的河南高校中,地方普通高校占据绝大多数。本文梳理了全国和河南省高等教育中外合作办学的现状,分析了河南省中外合作办学存在的问题及其深层次原因,并提出了相应对策。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年45期）
谭业麒[8]（2019）在《省级规范性办学验收背景下独立学院行政管理的现状及对策研究》一文中研究指出独立学院自创办以来,在教育部及各省教育厅的支持下逐步发展至拥有独立的校园和基本办学设施、独立的教学组织和管理、独立进行招生、独立颁发学历证书,独立进行财务核算、独立法人资格和独立承担民事责任的"七独立"阶段。为了进一步规范独立学院、提高办学质量,教育部出台了相关文件,部分省份推进了独立学院省级规范性办学验收。本文将以省级规范性办学验收为切入点,结合独立学院行政管理的现状,就优势及问题进行分析,找出对策。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年11期）
孙维国,严琳,刘志明[9]（2019）在《黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学现状分析及发展对策研究——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析》一文中研究指出根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学活动的区域分布、学科门类、办学模式和办学地域等,发现该省中外合作办学存在着引进学科老化、项目同质化严重、引进教学资源水平不高和合作高校区域集中等问题,并提出相应的发展对策。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年10期）
陈蓓,陈善敏,孙彦彬,李明[10]（2019）在《民办高校中外合作办学的现状与发展研究——以湖南涉外经济学院为例》一文中研究指出民办高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,发展中外合作办学是民办高校提升办学实力的重要途径。本文以民办高校湖南涉外经济学院为例,回顾办学历程及各发展阶段的特点,总结办学11年来所取得的成果,指出当前办学进程中所面临的主要问题,提出相应的解决方案,希望可以促进民办高校合作办学的健康可持续发展。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年20期）
办学现状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了与国际接轨,越来越多的职业院校选择国际合作办学项目,期望通过引进优秀的国外教学资源,弥补我国目前职业教育的不足,或者借鉴先进国家职业教学的经验,培育出适合我国需要的复合型、国际型人才,为院校面向国际、学生面向世界提供良好的教育平台。本文分析了高职院校国际合作办学的现状,并且从办学模式、专业设置、招生情况、师资情况这四个方面展开了阐述。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
办学现状论文参考文献
[1].甘露.创新创业背景下的中外合作办学专业课程教学体系现状分析及思考[J].国际公关.2019
[2].张冰华.高职院校国际合作办学现状分析[J].知识窗(教师版).2019
[3].刘熙,崔玉波,庞少圻,刁立龙.地方职业院校中外合作办学的现状分析与对策研究[J].科教文汇(下旬刊).2019
[4].张佳佳.独立学院国际化办学工作的现状与发展策略探析——以华南理工大学广州学院为例[J].创新创业理论研究与实践.2019
[5].赵薇娜.江阴市职业学校对外合作办学现状分析和策略研究——以江苏省江阴中等专业学校“中新班”为例[J].轻纺工业与技术.2019
[6].李宗民.河南高校中外合作办学现状与发展策略研究[J].世界教育信息.2019
[7].武洁,殷婧,郑安平,王明杰,金楠.河南省地方普通高校中外合作办学现状及思考[J].教育教学论坛.2019
[8].谭业麒.省级规范性办学验收背景下独立学院行政管理的现状及对策研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[9].孙维国,严琳,刘志明.黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学现状分析及发展对策研究——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析[J].黑龙江教育学院学报.2019
[10].陈蓓,陈善敏,孙彦彬,李明.民办高校中外合作办学的现状与发展研究——以湖南涉外经济学院为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
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