论文摘要
课堂教学目标是教育教学的首要环节,也是教学实施的重要保障。教学目标的地位与关系、遴选与关键点、分层与优化是确定教学目标的三个主要步骤,课程影响因素是教学目标走向教学设计和教学实施的阶梯。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王强,王加梁,吴宗流
关键词: 教学目标,原始物理问题,建构意义
来源: 现代职业教育 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 四川旅游学院信息与工程学院,重庆市万州第二高级中学
分类号: O4-4;G642
页码: 104-105
总页数: 2
文件大小: 2513K
下载量: 3
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