运动阶段论文-任子淇,张天资,杨宁璃,梁辉,许勤

运动阶段论文-任子淇,张天资,杨宁璃,梁辉,许勤

导读:本文包含了运动阶段论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:减重代谢手术,肥胖,运动行为,行为分阶段转变理论

运动阶段论文文献综述

任子淇,张天资,杨宁璃,梁辉,许勤[1](2019)在《减重代谢手术前病人运动行为阶段及其影响因素》一文中研究指出[目的]了解减重代谢手术前病人运动行为阶段分布现况,并探讨其影响因素。[方法]采用一般情况调查表、运动阶段变化量表、运动自我效能量表、运动益处/障碍量表及社会支持评定量表对200例减重代谢术前肥胖病人进行调查。[结果]减重代谢手术前病人处于前意向阶段44例(22. 0%),意向阶段79例(39. 5%),准备阶段57例(28. 5%),行动阶段12例(6. 0%),维持阶段8例(4. 0%)。病人术前运动自我效能总分为(41. 26±21. 31)分;运动益处/障碍量表总分为(123. 68±13. 86)分,感知运动益处得分为(85. 61±11. 07)分,感知运动障碍得分为(38. 08±4. 49)分;社会支持总分为(35. 83±6. 42)分,主观支持得分为(21. 34±4. 26)分,客观支持得分为(7. 49±2. 44)分,对支持的利用度得分为(7. 01±1. 86)分。运动自我效能、对运动益处的感知及主观支持是影响减重代谢术前病人所处运动行为阶段的主要因素(均P<0. 05)。[结论]大多数减重代谢手术前病人运动行为仍处于运动前阶段,运动自我效能、对运动益处的感知及主观支持是病人运动行为阶段分布的影响因素。(本文来源于《护理研究》期刊2019年22期)

田建民[2](2019)在《论五四新文化运动的相关概念及发展阶段——纪念五四运动100周年》一文中研究指出五四新文化运动是一场旨在批判旧文化、倡导新文化的思想启蒙运动。该运动经历了发起、高潮与落潮叁个阶段。自1915年9月《新青年》创刊至1916年12月的2卷4期是其发生期,特点是批判专制与迷信、宣传民主与科学。自1917年1月的2卷5期至1920年9月的7卷6期是其高潮期,标志是形成了新文化阵营,促成了文学上的革命,爆发了政治上的五四运动。自1920年9月至1926年底是其落潮期,标志是新文化阵营开始分化,党派纷争取代了思想启蒙。随着新文化阵营在文人南下潮中的解体,新文化运动也宣告了落幕。(本文来源于《北京师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期)

潘旭,郑哲,刘功聚,潘慧炬[3](2019)在《女子撑竿跳高各阶段指标对运动成绩的影响》一文中研究指出目的:探讨影响运动员质心高度(质心最高点)及试跳成功/失败的因素。方法:运用叁维图像采集与解析方法对2019年全国室内田径锦标赛总决赛(杭州站)女子撑竿跳高技术进行分析,对各阶段指标进行数理统计分析。结论:①"助跑步速"、"起跳离地水平速度"与质心高度呈现出显着正相关;"离地时垂直速度增加量"、"起跳瞬间质心腾起角度"与质心高度呈现出显着负相关;下手推竿时躯干角在40°~50°范围内质心高度较高。②影响试跳成功/失败主要因素是"起跳离地垂直速度"、"起跳瞬间质心腾起角度"和"质心与横杆距离",要想提高试跳成功几率"起跳离地垂直速度"不宜超过2.21m/s、"起跳瞬间质心腾起角度"不宜超过19.03°、"质心与横杆距离"不宜超过0.24m。(本文来源于《浙江体育科学》期刊2019年06期)

李文涛,田鹏[4](2019)在《青少年阶段篮球运动中功能性体能训练与传统体能训练的比较研究》一文中研究指出研究目的:近年来,篮球项目体能训练中引入了越来越多的方法手段,尤其是功能性体能训练应用,极大改善了篮球体能训练体系。但在当前体制下,为了追求成绩这些新方法手段大多服务于成年队,在青少年阶段的训练依然以传统训练为主,功性体能训练的应用偏少,本研究以体校20名篮球专项学生为实验对象,对体能训练中引入功能性体能训练并进行了比较,以期在训练方式、方法上使青少年运动员体能训练的现状能加以改进,使青少年运动员身体素质能够全面发展。研究方法:(1)文献资料法通过山东体育学院图书馆、中国知网等获取青少年篮球运动员体能训练、功能性体能训练等相关文献资料,为研究提供科学的理论基础。(2)专家访谈法根据研究目的,访谈青少年篮球教练员、山东体育学院篮球教师、体能训练专家等相关专业人士,了解他们对功能性体能训练的看法和建议,为研究提供参考意见。(3)实验法随机选取体校篮球专项学生男生共计20人,随机分为实验组、对照组,平均年龄13.35岁,在保证条件均衡基础上随机选取10人为实验组采用传统训练和功能性体能训练,另外10人采用传统体能训练,分别进行为期12周体能训练,实验结束后对比分析和评价,评价指标借鉴《中国青少年篮球体能测试指标手册》,结合相关专家及篮球教练员论证,筛选出涵盖上肢力量、下肢爆发力、腰背肌及核心力量等在内的标准俯卧撑、屈臂平板支撑、助跑和原地摸高、篮球场底线折返、限制区域灵敏性测试、3200米跑、4次篮球场边线折返共7项测试指标,确定功能性动作筛查测试作为运动员基本身体功能测试。研究结果:(1)实验前后,对照组组内专项素质测试指标均有提高但提高效果不明显,其中限制区灵敏性测试和原地摸高两项测试指标还出现了后退现象,原地摸高由原来的272.7±7.89cm下降到270.6±7.96cm,限制区域灵敏性测试28.581±2.06s,下降到29.669±2.08s,下降程度较为明显。通过T检验发现,除原地摸高和限制区灵敏性测试的P值大于0.05外,其他专项素质测试的P值均小于0.05。这说明实验前后,虽然大部分指标也有提高但效果不明显。(2)训练后,实验组组内各项专项身体素质与实验前相比均有不同程度的提高,其中在篮球场底线折返和限制区灵敏性测试这两项指标上实验组前后提升最为明显,在标准俯卧撑和田径场3200米两项指标上虽有提升但幅度较小。(3)实验前,两组队员身体素质没有显着差异。12周训练后,实验组较对照组大部分指标提高较为明显,通过T检验发现,除标准俯卧撑和田径场3200米跑外,其余各指标数值的P值均小于0.05,且屈肘平板支撑和篮球场底线折返、限制区域灵敏性测试数值的P值=0.000。但标准俯卧撑和3200米跑这两项指标数值的P值均大于0.05,说明对照组在对这两项指标的提高上明显高于实验组。(4)通过实验,实验组在FMS测试上与对照组相比,不论是单项测试数值的平均分上,还是总得分的平均份上,实验组在FMS测试上都优于对照组。这也充分说明通过12周系统的功能性体能训练,能在有效的发展运动员的身体协调性、稳定性基础上,从一定程度上还能使运动员运动损伤的机率得以减小。研究结论:(1)篮球训练中青少年阶段采用传统体能训练在上肢、下肢肌肉力量和耐力素质方面提高较为显着,但在其它专项素质上提升不明显。(2)引入功能性体能训练对青少年篮球运动员核心力量、移动速度、灵敏协调性、下肢爆发力等专项身体素质上提高明显,有利于提高运动员身体协调性、稳定性,预防损伤。(3)引入功能性训练相比传体能训练法在青少年篮球运动员专项体能训练上更为有效,身体素质整体提高较为明显。(4)建议青少年体能训练阶段,在充分考虑年龄阶段生理特征、生长发育的敏感期等因素基础上,合理使用传统体能训练和功能性体能训练。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01)

庄薇,殷可意,刘宇[5](2019)在《短跑不同阶段下肢刚度差异及其与运动表现的关系》一文中研究指出研究目的:关于刚度这一概念的研究在生物力学中由来已久。多年来,很多研究者从不同的角度尝试探讨刚度的变化和下肢运动控制之间的关系。其中,研究随着速度的变化下肢刚度的变化,其结果显示并不完全一致。目前有研究的结论表明从低速-中速的阶段,下肢垂直刚度(verticalStiffness)和腿刚度(legstiffness)均增加。通常,这被解释为,随着速度的增加,刚度增加可以提升推进力(push-offforce)的产生速率。相反,也有研究的结果显示,随着速度的增加,下肢腿刚度(legstiffness)保持不变,有时还出现了下降。这被解释为适当减小下肢的刚度,有利于拉长-缩短周期中弹性能的储存。高速跑或冲刺时(sprint)下肢刚度的研究多使用以上速度影响刚度的思路,然而也有研究指出,在达到高速阶段时,下肢的肌肉控制策略(MuscularStrategies)和处于低速或中速时略有不同。在接近高速时,更多的是靠增加蹬地的频率来提高速度。这似乎意味着,当速度接近最大速度时,下肢刚度的并不会产生明显的变化。因此,本研究的目的是:通过计算短跑运动员不同短跑阶段(速度维持阶段和加速阶段)的下肢刚度(垂直刚度、腿刚度)。1)、描述这一变化,以验证前人的研究;2、探讨下肢刚度和推进力、支撑期时间、运动表现(速度)之间的相关关系;3、尝试解释在高速跑下,人体下肢的控制策略。本研究的假设为:1)、不同阶段,刚度不同。速度维持阶段(最大速度阶段)下肢的刚度更大;2)、此刚度的增加可能是由于地面反作用力和重心下降高度共同造成的;3)、刚度的变化,和速度、支撑期时长之间存在相关关系。研究方法:2.1实验对象本研究选取上海体育学院短跑专业大学生运动员11名,受试者运动水平为国家二级运动员。身高1.77±0.05cm,体重69±5kg,最好成绩11.17±0.23s。2.2实验仪器准备本实验在上海体育学院室内田径场百米跑道上完成。运动学数据捕捉使用Vicon红外高速运动捕捉系统,采样频率200Hz。实验开始前,首先进行实验场地的布置。共使用12个高速摄像头。拍摄范围以测力台为中心,摄像头均匀围绕安置。动力学数据使用3块Kistler叁维测力台,采样频率1000Hz。测试前在跑道上挖置叁个长宽高同测力台尺寸一致的坑洞,将叁块测力台放入其中并在测力台表面牢固粘贴和跑道颜色一致的塑胶垫。塑胶垫和测力台之间用双面胶粘贴牢固,防止在测试中由于快速跑动而使塑胶垫发生滑动。测力台布置如图1所示。为了采集短跑最大速度阶段与中程加速阶段动作,起跑线与第一块测力台的距离分别为40米与12米。测试前未告知受试者测力台具体位置。2.3实验流程实验开始前采集受试者的基本信息,包括身高、体重、运动水平、最好成绩有无伤病,告知受试者完整实验流程。受试者按照平时训练要求充分热身。准备就绪后,正式实验开始前受试者进行简短的再次热身,随后实验正式开始。受试者在起点处的起跑器准备完全后,测试人员发出起跑指令。受试者听到起跑指令后,全力最大速度完成冲刺。在距离测力台10m处,测试人员操作开始同步采集运动学、动力学和表面肌电数据。受试者按照自己习惯节奏完成动作。当受试者测试腿踏在叁块测力台中任意一块上,并且Marker点捕捉完整的情况视为动作完成。2.4数据处理及统计采用Visual3D软件,计算相关的运动学和动力学数据。统计学方法使用配对样本T检验,使用SPSS25进行统计学检验,结果以平均值±标准差表示,统计学指标设定为P<0.05.研究结果:3.1运动学统计结果显示最大速阶段(速度维持阶段)的跑速为9.17±0.47m/s,显着高于加速阶段的7.52±0.69m/s(P=0.006)。最大速度阶段支撑期时长显着高于加速阶段(P=0.018),推进期占比和支撑阶段重心垂直下降高度,两阶段间无显着性差异。3.2动力学通过对地面反作用力进行体重标准化处理,主要探讨垂直方向和前进方向的地面反作用力,结果显示无论垂直方向还是前进方向,最大速度阶段的地面反作用力均显着高于加速阶段(P=0.023,P=0.006)3.3下肢刚度下肢的刚度计算了垂直刚度和腿刚度,计算公式依据弹簧-质量模型。统计结果表明,最大速度和速度维持阶段垂直刚度分别为62.76±11.67k N/m,47.08±9.15kN/m,无显着性差异。腿刚度的计算,根据水平速度和支撑期时长,发现存在显着性差异(P=0.001)最大速度阶段下肢腿刚度为15.11±2.00k N/m,速度维持阶段下肢腿刚度为12.54±1.98k N/m。3.4相关性通过皮尔逊相关分析得出,最大速度阶段下垂直刚度和支撑期时长和重心下降高度显着相关,相关系数为(r=-0.754;r=-0.762)。腿刚度与支撑期时长和垂直方向地反力(体重标准化)显着相关(r=-0.754;r=-0.751)。加速阶段,垂直刚度除了和支撑期时长(r=-0.933)、重心下降高度(r=-0.670)相关之外,和速度也有相关性(r=-0.751)。腿刚度与支撑期时长和垂直方向地反力(体重标准化)相关系数为(r=-0.686;r=-0.849)。研究结论:相比于加速阶段,最大速度阶段下肢刚度增加,尤其是腿刚度的增加具有显着性。这在前人的研究中也说明,在走、跑运动中腿刚度更加能反映下肢刚度的实际情况。相关性分析表明,垂直刚度和腿刚度的变化都和支撑期时长相关,垂直刚度的增加更和重心下降增加有关,而腿刚度的增加则更多的和垂直方向地面反作用的增加相关。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01)

马生来,曲衎衎[6](2019)在《某高校肥胖学生运动行为的改变阶段特征》一文中研究指出从事规律运动对身心皆有益处[1]。静态的身体活动形态是造成青少年肥胖的主要原因之一[2],缺少身体活动也是造成慢性疾病发生的主要危险因素之一[3],肥胖会造成一系列短期和长期的健康危害,如心血管疾病、高血压、糖尿病、脂肪肝等[4],可能会减少2~5年的期望寿命[5],持续的肥胖势必会影响国人健康,造成医疗费用和社会成本的增加。跨理论模式横跨心理治疗与行为改变的2个理论论点,最初应用(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年10期)

魏从林[7](2019)在《趣化“叁阶段”提升800米运动成绩》一文中研究指出一、夯实有氧阶段:发展学生肺活量及有氧耐力第一阶段对于大部分学生来说是刚开始接触较为系统的有氧代谢训练阶段,本阶段是以有氧代谢为主,目的是提升学生的一般耐力水平和肺活量,根据训练时间的长短可以适当做调整,一般安排6~8周。同时,该阶段也是学生对800米项目兴趣培养的基础阶段,教师要抓住这一关键阶段,营造良好的队内学练氛围;树立教师的人格魅力;将800米训练以游戏为主,结合情境和在限制性条件下完成学训;以此来提升学生的学训内驱力,助力800米训练,提升运动成绩。(本文来源于《体育教学》期刊2019年10期)

胡同旭,张拥军,赵敏,贾伟[8](2019)在《转体桥施工阶段球铰平动-转动耦合摩擦运动理论研究》一文中研究指出针对动荷载作用下转体桥球铰连接曲面刚度薄弱导致桥梁结构易失稳问题,利用解析方法,对球铰面接触点平动-水平转动空间位置关系、不同摩阻力偶计算公式进行推导,进行了球铰结构关键部位在动力荷载作用下的摩擦运动理论研究。得出了转体桥球铰在动荷载作用下运动形式为双转动耦合问题,同时总结了平动与转动不同摩阻系数计算方法并推导出桥梁多质点模型的运动矩阵公式。(本文来源于《低温建筑技术》期刊2019年09期)

孔凡全,郑立龙,石海涛,黄诚[9](2019)在《云南东川盆地发育阶段及其与区域构造运动的关系》一文中研究指出东川盆地是小江断裂带中段新生代发育的一系列盆地之一,根据其发育阶段可分为上新世—早更新世、中更新世—晚更新世和晚更新世—全新世3个阶段,根据其发育持续性显示东川盆地为继承性盆地。本文结合前人资料综合分析了东川盆地的分布特征和成因机制,认为:东川盆地在上新世-早更新世为拗陷盆地;在中更新世-晚更新世为半地堑断陷盆地;在晚更新世-全新世盆地规模缩小,也可称为收缩型断陷盆地;东川盆地形成与区域运动密切相关,受小江断裂的控制作用最为明显。(本文来源于《四川地质学报》期刊2019年03期)

潘福达[10](2019)在《首钢滑雪大跳台年内建成》一文中研究指出站在首钢园区内空中廊道步道上远眺,石景山和群明湖交相辉映,远处是即将通车的新首钢大桥,近处四座高耸的冷却塔巍然矗立。别具一格的工业风景象前,是迈入冲刺施工阶段的首钢滑雪大跳台。昨天从大跳台建设运营方首钢建设投资有限公司了解到,首钢滑雪大跳台将(本文来源于《北京日报》期刊2019-09-13)

运动阶段论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

五四新文化运动是一场旨在批判旧文化、倡导新文化的思想启蒙运动。该运动经历了发起、高潮与落潮叁个阶段。自1915年9月《新青年》创刊至1916年12月的2卷4期是其发生期,特点是批判专制与迷信、宣传民主与科学。自1917年1月的2卷5期至1920年9月的7卷6期是其高潮期,标志是形成了新文化阵营,促成了文学上的革命,爆发了政治上的五四运动。自1920年9月至1926年底是其落潮期,标志是新文化阵营开始分化,党派纷争取代了思想启蒙。随着新文化阵营在文人南下潮中的解体,新文化运动也宣告了落幕。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

运动阶段论文参考文献

[1].任子淇,张天资,杨宁璃,梁辉,许勤.减重代谢手术前病人运动行为阶段及其影响因素[J].护理研究.2019

[2].田建民.论五四新文化运动的相关概念及发展阶段——纪念五四运动100周年[J].北京师范大学学报(社会科学版).2019

[3].潘旭,郑哲,刘功聚,潘慧炬.女子撑竿跳高各阶段指标对运动成绩的影响[J].浙江体育科学.2019

[4].李文涛,田鹏.青少年阶段篮球运动中功能性体能训练与传统体能训练的比较研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019

[5].庄薇,殷可意,刘宇.短跑不同阶段下肢刚度差异及其与运动表现的关系[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019

[6].马生来,曲衎衎.某高校肥胖学生运动行为的改变阶段特征[J].中国学校卫生.2019

[7].魏从林.趣化“叁阶段”提升800米运动成绩[J].体育教学.2019

[8].胡同旭,张拥军,赵敏,贾伟.转体桥施工阶段球铰平动-转动耦合摩擦运动理论研究[J].低温建筑技术.2019

[9].孔凡全,郑立龙,石海涛,黄诚.云南东川盆地发育阶段及其与区域构造运动的关系[J].四川地质学报.2019

[10].潘福达.首钢滑雪大跳台年内建成[N].北京日报.2019

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