医学院校全科医学专业大学生科研基础能力培养的探讨

论文摘要

全科医学学生科研能力培养是大学生素质教育的重要内容。本文从教学目标、科研思维、课程体系和教学基础条件四个方面剖析了医学院校全科医学专业大学生科研基础能力培养的问题,并提出了相应的治理机制。

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类型: 期刊论文

作者: 杨风,朱俊敏,韦莹珏

关键词: 全科医学,科研基础能力,治理机制

来源: 教育现代化 2019年92期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 桂林医学院

基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目“医学院校大学生创新创业思维实训演练:基于第二课堂教学改革的研究”(项目编号:2017JGA259),广西八桂学者“社会医学与卫生事业管理”岗位基金资助

分类号: G642;R-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.009

页码: 18-19

总页数: 2

文件大小: 1269K

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标签：全科医学论文;  科研基础能力论文;  治理机制论文;