论文摘要
将物理学史与物理教学相结合是国内外关于物理教学改革的一项重要研究课题。本文分析了目前大学物理教学的困难以及传统教学模式的弊端,引发了关于在大学物理教学中引入物理学史的思考,从四个方面论述了在大学物理教学中引入物理学史的重要意义,指出了在大学物理教学中引入物理学史存在的问题,并提出了解决这些问题的建议。旨在为物理教学改革提供一些参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邓浩亮
关键词: 大学物理,物理学史,物理教学改革
来源: 天津职业技术师范大学学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 天津职业技术师范大学理学院
分类号: G642;O4-4
DOI: 10.19573/j.issn2095-0926.201901012
页码: 54-57
总页数: 4
文件大小: 93K
下载量: 273
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