论文摘要
"以前书本是孩子的世界,现在世界是孩子的书本。"随着素质教育的深入推进,让青少年走出去,走进广阔的世界是教育发展的必然趋势。国家原文化部、教育部等11个部门于2016年联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,这一文件的出台,拉开了中小学研学旅行的大幕。作为收藏国家历史、传扬民族精神的文化中枢,博物馆在研学旅行的浪潮中,如何与研学旅行结合在一起,相互作用,再从"物理反应"走向"化学反应",最终变成一场美丽的"邂逅",使博物馆的教育功能更好发挥,这是当下博物馆人需要思考和探索的重要课题。
论文目录
1 博物馆研学的概念与目的 1.1 什么是博物馆研学 1.2 博物馆研学的目的2 博物馆与研学结合的作用意义 2.1 博物馆与研学结合是学校教育的补充与延伸，开展博物馆研学旅行可更为有效地了解文化背景 2.2 博物馆与研学结合有助于学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行 2.3 博物馆与研学结合有利于更好地承担起“大学校”的责任 2.4 博物馆与研学结合有利于把博物馆的文化底蕴融入学习需求中3 我国博物馆与研学的结合现状4 当前博物馆研学的基本方式及有效结合的问题与建议 4.1 当前博物馆与研学的基本结合方式 4.2 博物馆与研学有效结合面临的问题 4.2.1 研学活动设计落后 4.2.2 与研学结合的意识还不够强 4.2.3 管理体制相对滞后、内设机构尚未优化 4.2.4 博物馆文创产品和技术开发能力相对薄弱 4.3 关于博物馆与研学有效结合的建议 4.3.1 课程设计过程中可以设计一些互动性、探究性、体验感强的深度课程 4.3.2 组建营销策划团队，将研学活动形成一种制度化、经常化的教育形式 4.3.3 加快体制改革，厘清发展机制 4.3.4 重视博物馆研学的文创产品开发、营销推广和管理人才培养
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 教亚波
关键词: 研学旅行,博物馆,行走的课堂
来源: 文物鉴定与鉴赏 2019年23期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学
专业: 中等教育,档案及博物馆,旅游
单位: 锦州辽沈战役纪念馆
分类号: G269.2;G639.2
页码: 108-110
总页数: 3
文件大小: 1515K
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标签：研学旅行论文; 博物馆论文; 行走的课堂论文;
