导读:本文包含了写作兴趣论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:兴趣,小学语文,策略,写作能力,小学,老友,案例分析。
写作兴趣论文文献综述
王昆[1]（2019）在《如何培养小学生的写作兴趣》一文中研究指出我国的素质教育改革一直在如火如荼的进行着,小学阶段的写作是一项非常重要的学习内容,它能够对学生以后的写作水平产生极其重要的影响。然而,现阶段我国小学写作教学中还是存在着一些不足,使得小学生对于写作严重缺乏兴趣。本文首先分析了现阶段小学写作教学中出现的主要问题,针对这些问题从提升学生的写作兴趣为落脚点,旨在提升学生的学习兴趣和教学效率,促进小学生综合素养的形成。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
李玉中,王志新,唐姣玉,滕涛,刘最[2]（2019）在《“兴趣+任务”教学模式在《文献检索及论文写作》教学中的应用》一文中研究指出《文献检索及论文写作》是本科生的一门重要课程,对学生吸收新知识,申请科技项目及毕业论文写作都是非常重要的。但其教学内容乏味、枯燥,学生学习效果不佳。作者将学生的个人兴趣与本课程的课下作业相结合,并在课堂上穿插生活话题、科技前沿和教学实例,以提高学生的课堂注意力和学习效率,取得了较好的效果。可为讲授本课程的高校教师提供参考。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
黄媛[3]（2019）在《小学高年级语文写作兴趣培养与能力提升策略研究》一文中研究指出写作是语文知识应用的平台,也是学生语言综合应用能力的具体体现。因此,教师和家长必须给予高度的重视。随着信息时代的不断发展,信息更新的迅速,要求了开拓学生的创造性思维,提高写作效率及质量。本文主要从小学语文教师如何更好的培养小学高年级学生的写作兴趣及提高学生的写作能力方面进行分析,并提出相关的策略,以提高教师的写作教学效率,提升小学高年级学生的写作能力。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
马爱强[4]（2019）在《谈小学语文如何提升学生的写作兴趣》一文中研究指出小学是语文科目学习的关键时期,也是学生语言能力发展的重要阶段,因此,在小学语文教学中,教师要注重对学生写作兴趣和写作能力的培养,促进学生语文综合能力的不断发展。教师要在小学语文教学中提升学生的写作兴趣,要激发兴趣,唤起写作欲望;传授方法,培养良好习惯;鼓励创作,推荐发表。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
刘志英[5]（2019）在《探究如何培养小学生的写作兴趣》一文中研究指出教育改革推进以来,语文教学大纲中明确指出:提高学生听说读写能力,其中语文写作对所有小学生而言是一项重要且必要的技能,也是小学语文教学的重难点。小学时代是学生意识观念形成的重要时期,老师以及学者对于小学语文作文策略的深入研究也是十分有必要的。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年34期）
贾海景[6]（2019）在《关于激发小学生写作兴趣的思考》一文中研究指出在小学语文众多的教学内容中,作文是一项非常重要的内容,是对学生语文学习效果的综合考查,是学生必须要掌握的一门语文学习能力。立足实际,激发学生的写作兴趣,帮助学生获得更好的语文学习效果是时代赋予我们艰巨而神圣的使命,我们有责任和义务将其落到实处,因此,本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析、案例研究等多种研究方法,以小学二叁年级的学生为研究对象,就如何激发他们的写作兴趣进行了具体的分析,给出了相应的策略。(本文来源于《小学生作文辅导(读写双赢)》期刊2019年11期）
江芬芳[7]（2019）在《无声浸润 激起学生的写作兴趣》一文中研究指出兴趣是最好的老师。作文教学更应激发学生写作兴趣,而这兴趣并不是自发产生的,而是要靠教师的引导:一是要引导学生去认真观察,留心生活,重视内心独特体验,并尊重他们的个性。二是要营造一个自由展示的空间,并及时进行鼓励和评价,从而引领学生愉快地踏上写作之旅,浸润在语言的芬芳里,陶醉在语文的天地里。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年21期）
谢雅芳[8]（2019）在《如何在小学语文教学中培养学生写作兴趣与能力》一文中研究指出在小学阶段的语文教学中,听说读写能力的培养对于学生来说非常重要,写作更是占据了重要的地位。写作不仅是为了培养学生的表达能力,更是培养学生对于知识的灵活运用能力,使得学生能够更好地运用所学知识。本文阐述了学生写作兴趣和写作能力在小学语文教学中的培养策略。(本文来源于《当代教研论丛》期刊2019年11期）
周德章[9]（2019）在《《老友》重新激发了我的写作兴趣》一文中研究指出早在20世纪60年代初,我中专毕业后就爱上了写作,曾经在市县报刊上发表过一些文章。70年代初,公社把我调到广播站工作。那时候,我经常跟随领导下乡采访,专为县社广播站投送稿件。后来,我成了一名教育工作者,从此,把主要精力放在教书育人上,写作这件事便丢在一旁了。2004年秋季,我退休后,学校给我们每个退休教师订了一份《老友》杂志。从那时起,《老友》就(本文来源于《老友》期刊2019年11期）
侯华英[10]（2019）在《小学生语文写作自主练习兴趣的激发浅谈》一文中研究指出古语有云:"业精于勤,荒于嬉。"提升小学生的语文写作能力,一直是教学中的难点,难就难在无法坚持练习写作,很多学生是在家长和老师的被动要求下,开始写作,因此,无法获得学习的满足感和成就感,半途而废者不在少数。为了促使儿童写作中勤勉奋进,养成良好的语文写作习惯,本文提出了一些教学实施对策,希望得到同仁的斧正。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年31期）
写作兴趣论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《文献检索及论文写作》是本科生的一门重要课程,对学生吸收新知识,申请科技项目及毕业论文写作都是非常重要的。但其教学内容乏味、枯燥,学生学习效果不佳。作者将学生的个人兴趣与本课程的课下作业相结合,并在课堂上穿插生活话题、科技前沿和教学实例,以提高学生的课堂注意力和学习效率,取得了较好的效果。可为讲授本课程的高校教师提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
写作兴趣论文参考文献
[1].王昆.如何培养小学生的写作兴趣[J].中华少年.2019
[2].李玉中,王志新,唐姣玉,滕涛,刘最.“兴趣+任务”教学模式在《文献检索及论文写作》教学中的应用[J].教育教学论坛.2019
[3].黄媛.小学高年级语文写作兴趣培养与能力提升策略研究[J].中华少年.2019
[4].马爱强.谈小学语文如何提升学生的写作兴趣[J].学周刊.2019
[5].刘志英.探究如何培养小学生的写作兴趣[J].中国校外教育.2019
[6].贾海景.关于激发小学生写作兴趣的思考[J].小学生作文辅导(读写双赢).2019
[7].江芬芳.无声浸润激起学生的写作兴趣[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[8].谢雅芳.如何在小学语文教学中培养学生写作兴趣与能力[J].当代教研论丛.2019
[9].周德章.《老友》重新激发了我的写作兴趣[J].老友.2019
[10].侯华英.小学生语文写作自主练习兴趣的激发浅谈[J].当代家庭教育.2019
论文知识图
