农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感关系的量化分析

农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感关系的量化分析

论文摘要

文章以湖北省黄石市294名农村留守儿童为对象,采用家庭环境量表(FES-CV)、人际信任量表(ITS)和UCLA孤独量表进行测试,对农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感的关系进行量化分析。结果表明,农村留守儿童人际信任程度与孤独感呈显著负相关,与家庭环境呈正相关;家庭环境可以直接影响孤独感,也可以通过人际信任影响孤独感水平。由此得出结论,人际信任在家庭环境和孤独感之间发挥部分中介作用。

论文目录

  • 一、家庭环境、人际信任和孤独感概述
  • 二、研究对象与方法
  •   (一)对象
  •   (二)测量工具
  •     1.家庭环境量表(FES-CV)[18]
  •     2.人际信任量表(ITS)[19]168-186
  •     3. UCLA孤独量表[20]
  • 三、研究结果
  •   (一)农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感之间的相关分析
  •   (二)家庭环境、人际信任对孤独感的多元回归分析
  •   (三)人际信任在家庭环境和孤独感之间的中介作用分析
  • 四、结果讨论
  •   (一)农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感的关系分析
  •   (二)农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感的回归分析
  •   (三)人际信任在家庭环境和孤独感之间的中介作用分析
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 韦耀阳,王艳

    关键词: 农村留守儿童,家庭环境,人际信任,孤独感

    来源: 阿坝师范学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 心理学,教育理论与教育管理

    单位: 黄冈师范学院教育学院

    基金: 2015年全国教育科学规划教育部青年课题“教育公平视域下的流动儿童城市融入问题研究”(EFA150366)

    分类号: B844.1

    页码: 78-83

    总页数: 6

    文件大小: 160K

    下载量: 696

    相关论文文献

    • [1].银川周边村镇留守儿童家庭教育及学校教育研究报告[J]. 南方农机 2019(24)
    • [2].留守儿童家庭教育研究综述[J]. 科教文汇(上旬刊) 2020(01)
    • [3].藏区留守儿童家庭教育现状及原因分析[J]. 才智 2020(15)
    • [4].黑龙江省贫困县域农村留守儿童家庭教育研究[J]. 学理论 2020(06)
    • [5].留守儿童家庭治理:模式、问题与重构[J]. 温州大学学报(社会科学版) 2019(05)
    • [6].“返璞式农耕”:乡土文明自然延续视域下贫困山区留守儿童家庭责任制与娱教研究——以H省贫困村落的实地调查为例[J]. 北京青年研究 2019(04)
    • [7].农村留守儿童家庭亲职教育问题探讨[J]. 新西部 2018(23)
    • [8].浅析留守儿童家庭教育的缺失[J]. 才智 2017(13)
    • [9].融入心理元素指导城镇留守儿童家庭教育研究[J]. 散文百家 2019(10)
    • [10].优化教育方式 关爱留守儿童——小学阶段留守儿童家庭教育改进探索[J]. 新课程(中) 2019(12)
    • [11].手机媒体在农村小学留守儿童家庭角色扮演中合理归位的有效策略[J]. 新课程 2020(18)
    • [12].农村留守儿童家庭教育缺失的原因及应对之策[J]. 教育界 2020(23)
    • [13].留守儿童家庭教育问题与对策分析[J]. 新课程 2020(22)
    • [14].新时期农村留守儿童家庭教育问题研究[J]. 学周刊 2020(18)
    • [15].农村留守儿童家庭教育问题研究的重要性[J]. 甘肃教育 2020(18)
    • [16].关于藏族地区小学留守儿童家庭教育的思考[J]. 当代家庭教育 2020(26)
    • [17].留守儿童家庭教育方式问题及解决策略[J]. 幸福家庭 2019(12)
    • [18].留守儿童家庭教育状况及应对措施——以秦安县第一幼儿园为例[J]. 甘肃教育 2016(16)
    • [19].农村留守儿童家庭教育缺失现状与对策浅析[J]. 青海教育 2017(Z1)
    • [20].在公益活动中找到人生的方向[J]. 少年儿童研究 2017(07)
    • [21].关于农村留守儿童家庭教育缺失问题的反思[J]. 文理导航(下旬) 2017(02)
    • [22].农村留守儿童家庭教育现状分析及对策研究[J]. 新课程(中) 2017(02)
    • [23].十堰市农村留守儿童家庭教育缺失问题研究[J]. 青春岁月 2017(11)
    • [24].农村留守儿童家庭支持的实证分析——基于陕西陇县农村的调查[J]. 长江丛刊 2017(14)
    • [25].相互尊重定基调,逆向管理收心性——农村初中叛逆学生的转化教育研究[J]. 山东教育 2017(12)
    • [26].用爱照亮光明背后的黑暗[J]. 教育 2017(32)
    • [27].以活动促发展 以项目惠民生 开封市计生协整体工作水平不断提高[J]. 黄河.黄土.黄种人 2017(17)
    • [28].留守儿童家庭教育功能研究——以黑龙江省牡丹市留守儿童个案为例[J]. 青年与社会 2013(06)
    • [29].留守儿童家庭教育的现状及应对策略研究——以凉州区为例[J]. 教育革新 2019(02)
    • [30].对农村留守儿童家庭教育缺失的思考[J]. 农业科技与信息 2020(07)

    标签:;  ;  ;  ;  

    农村留守儿童家庭环境、人际信任和孤独感关系的量化分析
    下载Doc文档

    猜你喜欢