本文主要研究内容
作者杨荟民（2019）在《基于分层次实验探究传感器的工作原理》一文中研究指出：传感器在生产生活中得到越来越广泛的应用,它的工作离不开电子电路。笔者利用几个分层次的实验电路向学生提供丰富多彩的学习资源,使对传感器的教学开放度高,灵活多变,适应性强,还可以让学生从多个侧面获得相关的学习资源,培养学生收集信息和处理信息的能力,以及探究能力和创新能力,进一步促进学生物理学科核心素养的养成和发展。
Abstract
chuan gan qi zai sheng chan sheng huo zhong de dao yue lai yue an fan de ying yong ,ta de gong zuo li bu kai dian zi dian lu 。bi zhe li yong ji ge fen ceng ci de shi yan dian lu xiang xue sheng di gong feng fu duo cai de xue xi zi yuan ,shi dui chuan gan qi de jiao xue kai fang du gao ,ling huo duo bian ,kuo ying xing jiang ,hai ke yi rang xue sheng cong duo ge ce mian huo de xiang guan de xue xi zi yuan ,pei yang xue sheng shou ji xin xi he chu li xin xi de neng li ,yi ji tan jiu neng li he chuang xin neng li ,jin yi bu cu jin xue sheng wu li xue ke he xin su yang de yang cheng he fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖南中学物理的杨荟民，发表于刊物湖南中学物理2019年11期论文，是一篇关于分层次实验论文,探究论文,传感器论文,工作原理论文,湖南中学物理2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖南中学物理2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：分层次实验论文; 探究论文; 传感器论文; 工作原理论文; 湖南中学物理2019年11期论文;