导读:本文包含了抽象思辩论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:校长,具象,开放性,抽象,东西,文字,思辩。
抽象思辩论文文献综述
徐杭伟,孙国方[1]（2010）在《作为一种理念“开放—自主”培训具有抽象的概括性和深刻的思辩性》一文中研究指出理念,即指一种信念、思想、观念。培训理念,即培训主体对培训的性质、规律及发展趋势的概括性理解。从校长开放、自主性培训产生的背景、现状及发展可以看出,开放、自主性培训是相对于传统的培训院校集中培训,一统天下的僵硬的封闭性培训而提出来,是为改变校长培训在内容、形式、途径、方法上具有一定的划一性,旨在突破传统的单一化、封闭性校长培训模式,探索适应新形势发展需要的、行之有效的多元化、开放性、自主性培训模式而进行研究。(本文来源于《国家教师科研基金十一五阶段性成果集（浙江卷）》期刊2010-05-01）
徐杭伟,孙国方[2]（2009）在《作为一种理念“开放—自主”培训具有抽象的概括性和深刻的思辩性》一文中研究指出理念,即指一种信念、思想、观念。培训理念,即培训主体对培训的性质、规律及发展趋势的概括性理解。从校长开放、自主性培训产生的背景、现状及发展可以看出,开放、自主性培训是相对于传统的培训院校集中培训,一统天下的僵硬的封闭性培训而提出来,(本文来源于《国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（叁）》期刊2009-06-30）
马向生[3]（2006）在《抽象之像探索——抽象思维有无图像的思辩》一文中研究指出抽象思维有无图像其实是个较难阐述的哲学课题,也是一个理论前沿的问题。对此课题的探索、研究,仅以常规的论证,有些问题很难清楚、透彻地说明,所以有时要借助于思辩方式。一、为何要使用“像”字为何在确定课题的名称时要使用像字,组成“抽象之像”,而不使用“象”字,(本文来源于《发明与创新(综合版)》期刊2006年06期）
抽象思辩论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
理念,即指一种信念、思想、观念。培训理念,即培训主体对培训的性质、规律及发展趋势的概括性理解。从校长开放、自主性培训产生的背景、现状及发展可以看出,开放、自主性培训是相对于传统的培训院校集中培训,一统天下的僵硬的封闭性培训而提出来,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
抽象思辩论文参考文献
[1].徐杭伟,孙国方.作为一种理念“开放—自主”培训具有抽象的概括性和深刻的思辩性[C].国家教师科研基金十一五阶段性成果集（浙江卷）.2010
[2].徐杭伟,孙国方.作为一种理念“开放—自主”培训具有抽象的概括性和深刻的思辩性[C].国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（叁）.2009
[3].马向生.抽象之像探索——抽象思维有无图像的思辩[J].发明与创新(综合版).2006
论文知识图
