导读:本文包含了说服性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:说服性传播,策划创意,大数据
说服性论文文献综述
隆志秀[1]（2019）在《说服性传播策划创意对大数据的利用策略》一文中研究指出策划创意是说服性传播实施的关键环节,有了大数据的支撑,说服性传播策划创意更加客观、合理,具有更强的可操作性。说服性传播策划创意对大数据的利用策略,主要体现在以下几个方面:一是利用大数据确定说服性传播的重点目标受众,二是利用大数据找准目标受众的心理突破口,叁是利用大数据进行说服性传播的信息策划。(本文来源于《新闻知识》期刊2019年07期）
庄庆玲[2]（2019）在《说服性传播视域下的明星人设崩塌现象研究》一文中研究指出明星人设崩塌与网民态度的复杂变化有着直接联系。本文运用霍夫兰的说服性传播理论,从明星身份转换、传播内容变化、新媒体环境以及传播动机与网民态度变化四个方面进行分析,发现网民对明星人设崩塌前后的态度具有多元而割裂、扩散与放大、情绪化等特征。本文为新媒体语境下传播者认识网民态度变化提供学术参考,同时为把握网民态度变化来考量传播效果提供分析路径。(本文来源于《视听》期刊2019年07期）
李贤中[3]（2019）在《《战国纵横家书》之苏秦与墨家说服性推理方法之比较》一文中研究指出《战国纵横家书》之中有关苏秦与燕王、齐王的书信内容,分析其说服性推理方法包括:类比法、对比法、多难论法、层次分析引导法及主体转换演绎法;墨家说服性推理方法主要为推类法,包括:辟、援、推及双向式、归谬法等方法,比较两者推理方法,可见苏秦的许多方法是在墨家方法的基础上作进一步的转化。苏秦求新求变,并不以古者圣王之事迹为根据,不采墨家的"本之者"。在因果关系上,苏秦常用假设性因果关系来推测未来事态发展的可能性,而不像墨家寻索事态发展中的必要条件与充要条件。这些考察将有助于我们更深入了解纵横家苏秦在思想史上的地位。(本文来源于《职大学报》期刊2019年03期）
荣维东[4]（2019）在《基于读者立场的说服性写作》一文中研究指出写好建议信的关键是基于读者立场进行说服。通过课例,提出建议信写作教学的叁种策略:基于学生生活需要,设计写作任务;玄想读者及其理由,开展针对性劝说;支架设计要扣准写作任务需要和学情。(本文来源于《中学语文教学》期刊2019年06期）
陈磊,荣维东[5]（2019）在《澳大利亚说服性写作评价框架浅析》一文中研究指出澳大利亚政府成立了国家课程评估与报告机构,统一负责课程实施、开发、评改,致力于不断提升教育质量。在众多监测项目中,读写和教学素养评估项目NAPLAN每年在全国范围内举行一次,具有较强的权威性与可信度。在其中的写作评估项目中,学生被测试的文本类型主要是叙事写作和说服性写作。通过对说服性写作评价框架的研究,为我国加强此类文体的写作教学、评估提供借鉴与参考。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2019年15期）
王嘉欣,赵志豪[6]（2019）在《“说服性传播”视域下太原城市形象宣传片研究》一文中研究指出伴随经济的高速发展,城市间的联系与合作对推动一个城市的发展与进步,发挥着越来越重要的作用,而城市宣传片能够在短时间内将一个城市的优势和特色进行充分的展现。本文选取了太原市的多部城市宣传片作为研究对象,对太原市城市宣传片中的"说服性传播"加以分析研究。(本文来源于《中国报业》期刊2019年02期）
王洪伟,袁云,郑丽娟,吴凌霄[7]（2018）在《基于顾客让渡价值的众筹融资效果实证分析——考虑项目文本说服性的影响》一文中研究指出基于顾客让渡价值理论选取度量指标,将项目文本的说服风格作为融资效果的影响变量,并以"众筹网"为数据来源,构建Logistic回归模型进行实证分析。结果显示,众筹项目的产品、人员、服务、形象、货币成本价值均显着影响其融资效果。说服风格会改变投资者对项目前景的感知,进而影响其投资意愿,提出了五种在项目文本中推荐使用的说服风格,分别为诉诸可信、诉诸情感、诉诸可信×诉诸回报、诉诸可信×诉诸逻辑、诉诸回报×诉诸逻辑。(本文来源于《软科学》期刊2018年12期）
万舒欣[8]（2018）在《基于AHP法的说服性思想政治教育有效性量化研究》一文中研究指出利用AHP法分析影响辅导员说服性思想政治教育有效性的因素,实现定性化问题的量化处理。从辅导员特征、教育内容、交谈过程以及学生的卷入程度等四个维度归纳了12个影响要素。通过构建层次分析模型、构造比较矩阵,量化分析各影响因子的权重,为提升辅导员的思想政治教育效果提供了客观有效的数据支撑。(本文来源于《黑龙江高教研究》期刊2018年12期）
荣维东,李莉萍[9]（2018）在《美国小学母语教材中的说服性写作——以美国加州教材Treasures为例》一文中研究指出说服文是一种旨在说服读者赞同某种观点或去做某事的语篇类型。在我国这类语篇常与议论文"纠缠",缺少独立关注,训练也较少。但在美国从小学一年级便开始训练说服性写作,在教材教学中具有十分重要的地位和相当的分量。美国教材中的说服性写作内容丰富而系统,且连贯性、操作性强。这可以为我国加强此类文体的写作教学提供很好的例证和借鉴。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2018年27期）
王亚平[10]（2018）在《网易云音乐地铁广告的说服性传播研究》一文中研究指出庞大而稳定的人流量、独立的空间和半封闭状态、丰富多样的广告表现方式,使地铁广告成为千人成本低、阅读率高、交互性强的户外广告形式。文章以地铁广告为研究对象,以2017年3月20日网易云音乐推出的地铁广告《看见音乐的力量》为研究案例,从说服性传播的视角出发,研究网易云音乐地铁广告成功的主要影响因素,进一步丰富地铁广告的研究内容。本研究以卡尔·霍夫兰的说服或态度改变理论模式作为学理基础,建构网易云音乐地铁广告说服传播模型,提出网易云音乐地铁广告说服性传播的影响因素:说服者—网易云音乐、说服信息—网易云音乐UGC乐评式广告、说服信道—杭州地铁、微信和微博以及说服对象—网易云音乐目标受众。受众态度也是网易云音乐地铁广告说服性传播的重要影响因素。文章重点分析网易云音乐UGC乐评式广告、杭港地铁、微信与微博在网易云音乐地铁广告说服性传播中发挥的重要作用。网易云音乐地铁广告说服性传播取得良好说服传播效果,主要得益于其选择用户原创乐评作为说服信息,选择地铁空间作为线下广告投放渠道以及选择微信、微博作为线上广告主要传播媒介。基于深入人心的音乐评论,网易云音乐精选85条优质用户音乐评论作为地铁广告文案,乐评主题涉及爱情、亲情、友情等,与用户的关联性强,容易唤起受众情感共鸣,增强产品心理附加值,从而加强对网易云音乐的认同感,促进广告说服性传播的实现。同时,广告红加白的色彩搭配带给受众强烈的视觉震撼力,引起受众的普遍注意。网易云音乐选择地铁空间作为广告投放渠道。地铁的隔离和庇佑功能可以最大程度的吸引受众的注意力,提高受众对广告的情感涉入度,促进仪式化互动的发生,使受众获得群体归属感,从而有利于实现广告说服性传播效果。网易云音乐选择微信和微博两个社交媒体平台作为广告二次传播的主要阵地。其中微信朋友圈凭借自身强大的熟人关系网带来高粘度的用户分享,提高广告二次传播概率。微信公众号以其精准传播优势提高广告的覆盖率和到达率。网易云音乐官方微博和大V用户发挥意见领袖作用,带来了较高的用户阅读量、评论量和转发率,为广告说服性传播的实现打下基础。广告说服传播效果的最高层面是使受众依照说服者的传播目的形成或是改变某种态度,促使消费者发生购买行为。所以,受众所持态度是地铁广告实现说服性传播的重要影响因素。网易云音乐地铁广告说服信息、信息呈现方式以及说服渠道的选择促进消费者产生认知反应,进而唤起情感反应,最终促成购买意向的形成。网易云音乐地铁广告《看见音乐的力量》取得显着的说服效果,主要表现在受众对网易云音乐对地铁广告的满意度高,网易云音乐用户大规模增加以及知乎、陌陌、阿里钉钉等众多品牌的竞相效仿。最后,根据网易云音乐地铁广告的说服传播,总结出地铁广告成功的主要影响因素:内容、渠道、诉求方式等,希望对广告主、广告制作者和经营者在地铁广告的投放方面有所帮助。(本文来源于《河南大学》期刊2018-06-01）
说服性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
明星人设崩塌与网民态度的复杂变化有着直接联系。本文运用霍夫兰的说服性传播理论,从明星身份转换、传播内容变化、新媒体环境以及传播动机与网民态度变化四个方面进行分析,发现网民对明星人设崩塌前后的态度具有多元而割裂、扩散与放大、情绪化等特征。本文为新媒体语境下传播者认识网民态度变化提供学术参考,同时为把握网民态度变化来考量传播效果提供分析路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
说服性论文参考文献
[1].隆志秀.说服性传播策划创意对大数据的利用策略[J].新闻知识.2019
[2].庄庆玲.说服性传播视域下的明星人设崩塌现象研究[J].视听.2019
[3].李贤中.《战国纵横家书》之苏秦与墨家说服性推理方法之比较[J].职大学报.2019
[4].荣维东.基于读者立场的说服性写作[J].中学语文教学.2019
[5].陈磊,荣维东.澳大利亚说服性写作评价框架浅析[J].语文教学通讯.2019
[6].王嘉欣,赵志豪.“说服性传播”视域下太原城市形象宣传片研究[J].中国报业.2019
[7].王洪伟,袁云,郑丽娟,吴凌霄.基于顾客让渡价值的众筹融资效果实证分析——考虑项目文本说服性的影响[J].软科学.2018
[8].万舒欣.基于AHP法的说服性思想政治教育有效性量化研究[J].黑龙江高教研究.2018
[9].荣维东,李莉萍.美国小学母语教材中的说服性写作——以美国加州教材Treasures为例[J].语文教学通讯.2018
[10].王亚平.网易云音乐地铁广告的说服性传播研究[D].河南大学.2018