应答反讽的方式论文-沈静

应答反讽的方式论文-沈静

导读:本文包含了应答反讽的方式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:偶像剧,情景剧,口头反讽,实例语料

应答反讽的方式论文文献综述

沈静[1](2013)在《浅析英汉口头反讽应答方式的差异——基于青春剧语料的语用研究》一文中研究指出口头反讽,作为一种我们日常交流经常使用的语言现象,一直受到研究者的关注。而对反讽接受程度的研究是反讽研究中被遗忘的角落,更不用说相关的跨文化研究。本文试图通过对比分析美国英语情景剧《老友记》和中国偶像剧《我的青春谁做主》的电视剧语料,揭示中西文化在相似语境下对反讽话语的不同接受程度,从而探讨造成这些差异的语用因素和文化因素,以帮助以汉语或英语为第二语言的观众更好地理解口头反讽与幽默,同时也帮助学习者提高他们的语言应变能力。(本文来源于《才智》期刊2013年31期)

姚俊[2](2007)在《英汉反讽话语的应答方式——基于电视辩论语料的语用研究》一文中研究指出有关面对面交际中对反讽接受程度的研究是反讽研究中被遗忘的角落,更不用说相关的跨文化研究。本文试图通过对比分析美国英语和汉语的电视辩论语料,揭示中西文化在相似语境下对反讽话语的不同接受程度,从而探讨造成这些差异的语用因素和文化因素。(本文来源于《外语与外语教学》期刊2007年02期)

姚俊[3](2006)在《英汉反讽话语的应答方式——基于电视辩论语料的语用研究》一文中研究指出有关面对面交际中对反讽接受程度的研究成了反讽研究中被遗忘的角落,更不用说相关的跨文化研究。通过对比分析美国英语和汉语的电视辩论语料,揭示中西文化在相似语境下对反讽话语的不同接受程度,从而探讨造成这些差异的语用因素和文化因素。(本文来源于《英语研究》期刊2006年01期)

应答反讽的方式论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

有关面对面交际中对反讽接受程度的研究是反讽研究中被遗忘的角落,更不用说相关的跨文化研究。本文试图通过对比分析美国英语和汉语的电视辩论语料,揭示中西文化在相似语境下对反讽话语的不同接受程度,从而探讨造成这些差异的语用因素和文化因素。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

应答反讽的方式论文参考文献

[1].沈静.浅析英汉口头反讽应答方式的差异——基于青春剧语料的语用研究[J].才智.2013

[2].姚俊.英汉反讽话语的应答方式——基于电视辩论语料的语用研究[J].外语与外语教学.2007

[3].姚俊.英汉反讽话语的应答方式——基于电视辩论语料的语用研究[J].英语研究.2006

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