论文摘要
本文采用"任务驱动教学法"进行物理化学教学,以学生为主体,通过设立让学生课上自主总结讲述这一教学环节,让学生自主构建知识体系,高效实现了教学目标。同时,也培养了学生的多方面能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张业,周建敏,周鹏,王寒露,李泽胜,李和平
关键词: 物理化学,教学模式,任务驱动教学法
来源: 教育教学论坛 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 广东石油化工学院化学学院,桂林理工大学化学与生物工程学院
分类号: O64-4;G642
页码: 186-187
总页数: 2
文件大小: 2309K
下载量: 93
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