论文摘要
图形组织者是将文本的信息进行视觉转换并呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。本文结合小学英语绘本阅读的教学实际,探讨利用图形组织者工具中的KWL模型,鱼骨图、思维导图、维恩图、故事地图帮助学生梳理文本内容,把握文本结构脉络,为语言输出作准备。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 闫赤兵
关键词: 图形组织者,小学英语,阅读教学
来源: 英语学习 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字,初等教育
单位: 北京市海淀区教师进修学校
基金: 中国阅读研究院“十三五”规划专项课题“借助工作坊提升小学英语教师阅读教学能力”(课题编号:CERA1351112)的研究成果
分类号: G623.31
页码: 43-46
总页数: 4
文件大小: 1488K
下载量: 70
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