本文主要研究内容
作者周华（2019）在《寻求幸福密码 营造积极生态》一文中研究指出：幸福心理是一个普通人应该具有的心理品质。影响幸福心理的主要因素有遗传、环境和教育三方面。其实每个人心里都藏有"幸福的种子",教育要让人拥有更多的幸福可能,学校和老师的任务就是发现、珍惜并给予它成长的力量。目前,学校心理健康教育在某种程度上还是缺乏设计,缺乏主动,缺乏融合。针对现状,浙江省杭州市小河小学从心理健康教育整体设计、校园积极生态营造、心理健康教育有效实施三方面进行探索,取得了显著的效果。
Abstract
xing fu xin li shi yi ge pu tong ren ying gai ju you de xin li pin zhi 。ying xiang xing fu xin li de zhu yao yin su you wei chuan 、huan jing he jiao yo san fang mian 。ji shi mei ge ren xin li dou cang you "xing fu de chong zi ",jiao yo yao rang ren yong you geng duo de xing fu ke neng ,xue jiao he lao shi de ren wu jiu shi fa xian 、zhen xi bing gei yu ta cheng chang de li liang 。mu qian ,xue jiao xin li jian kang jiao yo zai mou chong cheng du shang hai shi que fa she ji ,que fa zhu dong ,que fa rong ge 。zhen dui xian zhuang ,zhe jiang sheng hang zhou shi xiao he xiao xue cong xin li jian kang jiao yo zheng ti she ji 、jiao yuan ji ji sheng tai ying zao 、xin li jian kang jiao yo you xiao shi shi san fang mian jin hang tan suo ,qu de le xian zhe de xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育家的周华，发表于刊物教育家2019年47期论文，是一篇关于,教育家2019年47期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育家2019年47期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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