论文摘要
审美教育以情感为中介来实现各项功能,逐渐培养表演者的审美气质,培养他们感受美、认识美、鉴赏美、传承美、创造美。下面,我将从如何培养茶艺表演者的审美气质与肢体语言呈现进行分析,以求在茶艺表演时通过唯美的形式展现茶、水、境、器、人、艺之独特韵味。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡娅君
关键词: 茶艺表演,肢体语言,审美,气质,培养
来源: 青少年日记(教育教学研究) 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 一般服务业
单位: 湖北省武汉市交通学校
分类号: TS971
页码: 203
总页数: 1
文件大小: 2660K
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