导读:本文包含了记账基础论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:会计,基础,事业单位,财政部,规则,账目,公允。
记账基础论文文献综述
[1]（2019）在《财政部修改《代理记账管理办法》和《会计基础工作规范》》一文中研究指出财政部日前审议通过了《关于修改<代理记账管理办法>等2部部门规章的决定》(简称《决定》),将依据《决定》修改《代理记账管理办法》和《会计基础工作规范》,重新发布。《代理记账管理办法》主要对申请代理记账资格的机构(本文来源于《中国总会计师》期刊2019年03期）
刘亚红[2]（2018）在《事业单位会计记账基础的确定及应用研究》一文中研究指出财务工作的展开成效是确保事业单位的运转能达到预期的关键,本文将首先针对事业单位会计的记账基础和依据进行分析,第二部分内容重点研究会计的记账基础及内容的确定办法,最后一部分内容主要针对事业单位会计记账基础的应用进行探索。(本文来源于《现代经济信息》期刊2018年17期）
颜琰[3]（2018）在《会计记账依据:经济业务还是法律基础?》一文中研究指出如实反映是会计的基本职能,而公允价值是为反映真实的一种计量属性。基于税法而言,由于财务会计目标与税务会计目标的矛盾和关于如实反映的内涵的矛盾有着不可协调性,在编制财务报表时,法律基础不能完全取代经济业务基础,公允价值无法取缔。且公允价值计量可能造成计量不准确的原因是过于复杂的金融创新和人为因素,为了能更准确地反映报表信息,有必要提高信息披露质量,加强会计监督。(本文来源于《经济论坛》期刊2018年08期）
张婷[4]（2018）在《基础会计借贷记账法的教学分析》一文中研究指出《会计基础》是会计学习中一门重要学科,并且在《会计基础》的学习中,借贷记账法十分重要。借贷记账法是现在我国所使用的最普遍的记账方法。我们今天将通过具体了解借贷记账法的概念、账户符号、账户结构等多方面来进一步了解基础会计中借贷记账法的知识。我们将通过多种多样的方法让大家更直观、更进一步、更清晰地了解借贷记账法。(本文来源于《科技经济市场》期刊2018年05期）
徐芝会[5]（2018）在《事业单位会计的记账基础及应用研究》一文中研究指出事业单位会计的记账基础是财务会计处理资金往来和预算分析的基础,在业务往来中每一笔资金的进账和出账都关系着事业单位的利润盈亏和资金的分配问题,加大事业单位会计基础在财务管理中的应用,使事业单位的会计账目更加的分明变得更加重要。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2018年09期）
郭丽珠[6]（2018）在《浅议任务驱动法在基础会计教学中的运用——以“借贷记账法的运用”一课为例》一文中研究指出基础会计是中职会计专业的核心基础课程,也是会计专业学生踏进校门接触的第一门专业课。学生能否对会计专业产生兴趣,乃至今后的其他专业课程是否能顺利开展,这门课都起着举足轻重的作用。因此教师如何培养学生爱学习、会学习,提高认知水平是培养学生综合能力水平的关键。笔者曾多年任教基础会计这门课程,认为采用任务驱动教学法能帮助解决以上问题。(本文来源于《纳税》期刊2018年04期）
游婷婷[7]（2018）在《浅谈《基础会计》借贷记账法的教学方法》一文中研究指出借贷记账法的中心词是"借贷",即以"借"和"贷"为基本的记账符号,从形式上来说,借贷记账法是一种复式记账方法,在企业分录计算企业利润的过程中发挥着"纽带"作用,所以对每个会计员来说,学会借贷记账法是非常有必要的。本文浅谈《基础会计》借贷记账法的教学方法,以期可以帮助教师提升教学效率和教学质量。(本文来源于《考试周刊》期刊2018年10期）
徐薇鸿[8]（2016）在《浅谈高职基础会计中借贷记账法的教学》一文中研究指出《基础会计》作为高职会计专业的一门最基础课程,要学好这门课程的关键在于熟练运用借贷记账法。本文主要基于借贷记账法的教学过程中出现的问题,提出在借贷记账法教学的过程中的更为有效的方法。(本文来源于《智富时代》期刊2016年S2期）
刘纬纬,李荣香,刘忠敏[9]（2016）在《高职基础会计微课程教学设计——以填制记账凭证为例》一文中研究指出随着互联网技术的飞速发展,传统课堂教学已经不能满足信息化时代的学习需求,微课成为更有利于学生学习的资源。本文介绍了微课的含义和其在会计教学中的必要性,并分析了微课在基础会计中的应用,以填制记账凭证为例介绍了基础会计微课的设计。(本文来源于《现代经济信息》期刊2016年10期）
孙琳,陈舒敏[10]（2015）在《债务风险、财政透明度和记账基础选择——基于国际经验的数据分析》一文中研究指出国际政府会计改革的经验表明,政府会计采用权责发生制记账基础有利于提升财政透明度。为进一步反映债务风险,是否有必要对预算和会计记账基础都进行权责发生制(即"双权责发生制")改革还存在一定分歧。本文通过收录整理45个国家政府预算与会计改革的案例信息,运用OBI指标(Open Budget Index)和政府债务占GDP的水平作为代理变量,建立面板回归模型进行实证分析。为了解决内生性问题,在实证研究中,考虑了"受国际组织推动"的工具变量。初步的研究结论为:预算和会计记账基础"双权责发生制"改革更有助于增强债务水平披露,适度降低赤字水平;其次,在从收付实现制向权责发生制过渡阶段,在从"单权责发生制"向"双权责发生制"发展的过程中,财政透明度与债务水平披露呈现出阶段性不一致的特征。(本文来源于《管理世界》期刊2015年10期）
记账基础论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
财务工作的展开成效是确保事业单位的运转能达到预期的关键,本文将首先针对事业单位会计的记账基础和依据进行分析,第二部分内容重点研究会计的记账基础及内容的确定办法,最后一部分内容主要针对事业单位会计记账基础的应用进行探索。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
记账基础论文参考文献
[1]..财政部修改《代理记账管理办法》和《会计基础工作规范》[J].中国总会计师.2019
[2].刘亚红.事业单位会计记账基础的确定及应用研究[J].现代经济信息.2018
[3].颜琰.会计记账依据:经济业务还是法律基础?[J].经济论坛.2018
[4].张婷.基础会计借贷记账法的教学分析[J].科技经济市场.2018
[5].徐芝会.事业单位会计的记账基础及应用研究[J].行政事业资产与财务.2018
[6].郭丽珠.浅议任务驱动法在基础会计教学中的运用——以“借贷记账法的运用”一课为例[J].纳税.2018
[7].游婷婷.浅谈《基础会计》借贷记账法的教学方法[J].考试周刊.2018
[8].徐薇鸿.浅谈高职基础会计中借贷记账法的教学[J].智富时代.2016
[9].刘纬纬,李荣香,刘忠敏.高职基础会计微课程教学设计——以填制记账凭证为例[J].现代经济信息.2016
[10].孙琳,陈舒敏.债务风险、财政透明度和记账基础选择——基于国际经验的数据分析[J].管理世界.2015
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