论文摘要
为适应洛阳理工学院从教学型大学到应用型大学的转型发展需要,将翻转课堂应用于冶金传输基础课程教学中,通过采用模块化教学,结合课程特色,对课程的教学内容进行合理设计,并结合适当的网络平台,激发学生的学习热情和兴趣,增强教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贾利晓,宋联美,贾平
关键词: 翻转课堂,冶金传输基础,教学设计,教学平台
来源: 中国教育技术装备 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 冶金工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 洛阳理工学院材料科学与工程学院
基金: 洛阳理工学院重点教研项目“翻转课堂在《冶金传输基础》课程教学中的应用”(项目编号:2017jy013)
分类号: TF0-4;G434
页码: 41-43+46
总页数: 4
文件大小: 840K
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