导读:本文包含了学前教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:学前教育,幼儿园,民生,珲春市,声乐,幼儿,小区。
学前教育论文文献综述
记者,吴合庆[1]（2020）在《推进全市学前教育工作高标准高质量发展》一文中研究指出本报讯（记者 吴合庆）1月2日下午，市委副书记、市长阿东在市政府第一会议室主持召开市长办公会，传达学习《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件精神，研究叁亚普惠性学前教育问题。阿东强调，要坚持以人民为中心的发展思想，把学前教育工作摆(本文来源于《叁亚日报》期刊2020-01-03）
记者,陈小慧[2]（2020）在《公办园在园儿童占比升至30%》一文中研究指出【深圳商报讯】（记者 陈小慧）学前教育是市民关注的热点问题之一。记者从市政府提请市六届人大常委会第叁十七次会议审议的《关于报送进一步加大规划管理和扶持力度提升学前教育发展水平重点建议办理情况的报告》中获悉，截至2019年11月底，全市公办园在园儿童占比从(本文来源于《深圳商报》期刊2020-01-02）
施毅[3]（2020）在《以儿歌伴奏能力为主线的学前教育专业钢琴教学探究》一文中研究指出在我国教育体系中,学前教育是重要的组成部分。而在学前教育领域,以幼儿歌曲伴奏能力为主线的钢琴教学是不容忽视的培养内容。这项技能意在培养学生幼儿歌曲伴奏中的弹奏能力。在学前教育活动中,能够运用钢琴熟练弹奏儿歌并非易事。本文将探究在钢琴教学中,如何提高学前教育专业学生的儿歌伴奏能力。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
本报记者,陈蔚林[4]（2019）在《幼有所育，选择更多更便利》一文中研究指出大力发展乡镇公办幼儿园、积极扶持普惠性民办幼儿园、开展城镇小区配套幼儿园专项治理……近年来，我省多形式扩大普惠性学前教育资源，多渠道加大学前教育投入，不断规范学前教育管理，学前教育的普及率迅速提高，学前教育公共服务水平有了大幅度提高。近年来，我省(本文来源于《海南日报》期刊2019-12-31）
袁文萍,马磊[5]（2020）在《学前教育专业学生正念与自尊的关系:情绪的中介作用》一文中研究指出目的:探讨高职学前教育专业学生正念、情绪和自尊叁者间的相互关系及情绪在正念与自尊间的作用机制。方法:采用五因素正念量表中文版(FFMQ)、积极情绪和消极情绪量表(PANAS)和自尊量表(SES)对391名高职学前教育专业学生进行调查。结果:①正念、积极情绪和自尊两两之间存在显着正相关(r=0.421,0.528,0.507;P<0.01),正念与消极情绪显着负相关(r=-0.362,P<0.01),消极情绪和自尊间也显着负相关(r=-0.396,P<0.01);②学前教育专业学生正念对自尊有显着的正向预测作用(β=0.113,P<0.01);③情绪在正念和自尊之间起部分中介作用,积极情绪、消极情绪和总的中介效应占总效应的比例分别为33.17%、22.03%、55.20%。结论:积极情绪和消极情绪在高职学前教育专业学生正念与自尊间存在并行多重中介效应。正念能够通过改善个体的情绪,进而提升个体的自尊水平。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2020年01期）
记者,屈鹏[6]（2019）在《16项民生实事全部达到时间节点要求》一文中研究指出其中，食品药品安全工程、义务教育惠民工程、学前教育惠民工程、老旧小区改造提升工程、农村人居环境整治工程、保障性安居工程等已完成或超额完成年度目标任务本报讯（记者屈鹏）昨天，记者从市相关部门获悉，截至目前，备受广大市民关注的2019年16项民生实事(本文来源于《沧州日报》期刊2019-12-27）
喻玉[7]（2019）在《学前教育专业声乐教学中的律动情感教学法》一文中研究指出"律动情感教学法"在学前教育专业声乐教学中,能够结合学前教育专业和幼儿歌曲教学的特点进行学、教互动,全面激发学生的主观能动性和学与教的潜能。在传统的学前教育专业声乐教学中,往往只注重"学",不注重"教",这无疑制约着该专业学生的发展。律动情感教学是按照音乐的旋律和节奏利用情感想象而通过身体的表演方式表达出一定的形象,以发展学生协调性能力为主,激发学生的学习欲望和学生参与音乐活动的(本文来源于《百科知识》期刊2019年36期）
孙婷婷[8]（2019）在《学前教育专业钢琴弹唱教学探究》一文中研究指出幼儿普遍喜爱音乐和舞蹈,且对其具有较为强烈的兴趣。学前阶段是培养孩子艺术特长的最好时期。若学前教育专业的学生自身具备优秀的弹唱技巧,则有利于激发幼儿的艺术兴趣,也能够给幼儿做出榜样。因此,在学前教育专业钢琴弹唱教学中,教师要重视学生的钢琴弹唱能力的提高,确保学生将来能够以优秀的弹唱技巧来更好地开展幼儿教育工作,让幼儿能够受到良好的艺术熏陶与教育。学前教育专业钢琴弹唱教学的开展,其目的在于为幼儿教育事业培养出大量的专业化、应用型人才,学生只有具备了过硬的能力及素质,才能更好地启蒙(本文来源于《牡丹》期刊2019年36期）
通讯员,张青青[9]（2019）在《渝水区“叁个一批”破解入园难、入园贵》一文中研究指出本报渝水讯 通讯员张青青报道：“感谢党和政府在小区建起了公办幼儿园，不仅离家近，还更省钱、更放心。”12月19日，渝水区城北街道办仙来湖社区城龙幼儿园门口不少前来接孩子的家长纷纷感叹。据了解，城龙幼儿园前身是一所民办园，今年10月，渝水区通过国资回收将其(本文来源于《新余日报》期刊2019-12-25）
本报记者,张月[10]（2019）在《幼有所育 民生所向》一文中研究指出孩子是祖国的花朵，学龄前的幼儿，是娇嫩的蓓蕾。近年来，珲春市委市政府坚持以办好人民满意的教育为宗旨，积极扩充资源，规范办园行为，强化保障机制，大力发展公办幼儿园、支持民办幼儿园发展，初步建立了“覆盖城乡、布局合理、办园达标、管理规范、质量合格”的学前教育(本文来源于《图们江报》期刊2019-12-25）
学前教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
【深圳商报讯】（记者 陈小慧）学前教育是市民关注的热点问题之一。记者从市政府提请市六届人大常委会第叁十七次会议审议的《关于报送进一步加大规划管理和扶持力度提升学前教育发展水平重点建议办理情况的报告》中获悉，截至2019年11月底，全市公办园在园儿童占比从
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学前教育论文参考文献
[1].记者,吴合庆.推进全市学前教育工作高标准高质量发展[N].叁亚日报.2020
[2].记者,陈小慧.公办园在园儿童占比升至30%[N].深圳商报.2020
[3].施毅.以儿歌伴奏能力为主线的学前教育专业钢琴教学探究[J].参花(上).2020
[4].本报记者,陈蔚林.幼有所育，选择更多更便利[N].海南日报.2019
[5].袁文萍,马磊.学前教育专业学生正念与自尊的关系:情绪的中介作用[J].中国健康心理学杂志.2020
[6].记者,屈鹏.16项民生实事全部达到时间节点要求[N].沧州日报.2019
[7].喻玉.学前教育专业声乐教学中的律动情感教学法[J].百科知识.2019
[8].孙婷婷.学前教育专业钢琴弹唱教学探究[J].牡丹.2019
[9].通讯员,张青青.渝水区“叁个一批”破解入园难、入园贵[N].新余日报.2019
[10].本报记者,张月.幼有所育民生所向[N].图们江报.2019
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