大数据战略下民办高校思政课数字平台模式探究

大数据战略下民办高校思政课数字平台模式探究

论文摘要

民办高校的思政教学有自己的特点,因此有必要主动适应时代要求和社会发展的需要,积极探索数字化改革的创新模式,确立正确的设计思路,以平台为主导进行多业态有机融合即:以共建共享理念为指引来架构高校思想政治理论课数字平台实现多方共建的"全过程"参与模式;引入各行各业社会专家进入高校思想政治理论课数字平台为教学服务构建多维参与的"全领域"工作模式。从理论上抽象总结一系列民办高校思想政治理论课数字资源共享的模式,并将这种模式进行理论归纳,形成一系列民办高校特有的共建共享模式理论。

论文目录

  • 1 民办高校思想政治理论课数字平台的价值追求
  •   1.1 通过分析学情资料累积大学生思想动态和个人思政课学情数据
  •   1.2 满足不同类群学生对思政授课内容的分层变量需求
  •   1.3 与学生网络化的行为方式相对接占领价值引领主阵地
  • 2 大数据战略下民办高校思想政治理论课数字平台的具体模式
  •   2.1 以共建共享理念为指引来架构高校思想政治理论课数字平台实现多方共建的“全过程”参与模式
  •     2.1.1 以共建共享理念为指引
  •     2.1.2 将碎片化的平台进行整合来架构高校思想政治理论课数字平台
  •     2.1.3 完善“全过程”参与模式的体系
  •   2.2 引入各行各业社会专家进入高校思想政治理论课数字平台为教学服务构建多维参与的“全领域”工作模式
  •     2.2.1 以全方位协同理念为指引加强资源整合实现多业态联动
  •     2.2.2 以实践课为突破口探索社会专家引入平台的创新模式
  •     2.2.3 以开发数字化思政基地为依托将社会专家纳入党委统一领导引入平台
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李赫男

    关键词: 大数据,思想政治教育,共建共享

    来源: 文化创新比较研究 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 四川大学锦城学院通识教育学院

    基金: 四川大学锦城学院校级项目“大数据战略下民办高校思想政治理论课数字平台共建共享模式研究”资助,项目编号“2019jcky0034”

    分类号: G641

    页码: 171-172

    总页数: 2

    文件大小: 1318K

    下载量: 68

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