论文摘要
针对工科院校大学物理课程课时少、内容多等问题,笔者提出了应用于翻转课堂的在线课程资源建设与应用实践.文中借助超星泛雅网络平台,构建大学物理在线课程资源并将其应用于课程教学中实现"翻转课堂"或"混合式教学",实现了学生直接在网上进行课前预习、课中应用、课后思考与反思.该教学模式打破了传统教与学的时间、空间限制,对学生自主学习能力的培养与形成有很大促进作用,并反思了在线课程资源应用于教学的不足.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈大伟,斯小琴,吴约
关键词: 在线课程,资源建设,翻转课堂,超星泛雅平台
来源: 青海师范大学学报(自然科学版) 2019年01期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 安徽建筑大学城市建设学院
基金: 安徽省高等学校教学研究重点项目(2017jyxm0935),安徽高校自然科学重点项目(KJ2017A810),安徽高校自然科学研究项目(KJ2015ZD16)
分类号: O4-4;G434
DOI: 10.16229/j.cnki.issn1001-7542.2019.01.013
页码: 77-82
总页数: 6
文件大小: 1862K
下载量: 210
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