论文摘要
唐兰先生的"三书"说突破传统六书的局限,建构了一个新的理论体系,是20世纪文字学史上最重要的理论创获,对以后的文字学研究起到了引领的作用。唐兰先生基于他的文字发生观和文字分期观,探讨了形声字方方面面的问题,在形声字理论研究的广度和深度上,都达到了前所未有的高度。今日对形声字的研究,也基本没有超出唐先生建构的研究框架。他提出的问题,有的迄今仍在探索之中,有的尚未能取得进一步的突破。本文从九个方面:1.形声字发生的时代,2.图画文字为什么变成注音?3.为什么中国文字变成注音文字,而不是拼音文字?4.绘画文字是怎样变成注音的?5.形声字产生的途径,6.形声字的类型,7.形声字的判定,8.形声字的产生对文字系统的影响及其价值,9.形声字的性质及其特点。对唐先生关于形声字的论述进行了梳理、归纳、考证和评析,以期正确认识并准确评价唐先生的学术贡献,对今天的形声字研究以及文字学理论研究起到启示、借鉴和推动作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈英杰
关键词: 唐兰,三书说,形声字,文字发生,文字分期
来源: 汉语史与汉藏语研究 2019年01期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 中国语言文字
单位: 首都师范大学文学院,出土文献与中国古代文明研究协同创新中心
分类号: H122
页码: 200-235
总页数: 36
文件大小: 1710K
下载量: 34
相关论文文献
- [1].“三书课程”,让人文之光华彩绽放[J]. 小学教学研究 2020(02)
- [2].人生三书[J]. 语文月刊 2017(08)
- [3].对课堂教学使用史料的一些反思——读《治史三书》有感[J]. 现代教学 2017(10)
- [4].摆正阅读姿态 品悟人生三书[J]. 中学生天地(C版) 2017(09)
- [5].心有三书,不忘初衷[J]. 作文新天地(高中版) 2017(09)
- [6].兼读三书,精读心书[J]. 作文新天地(高中版) 2017(09)
- [7].成也黑塞,败也黑塞——从一篇考场作文来谈借鉴名家作品语言、结构的适应性[J]. 作文新天地(高中版) 2017(09)
- [8].心有三书,不忘初衷[J]. 万象 2018(15)
- [9].腹有“三书”气自华[J]. 高中生之友 2018(Z2)
- [10].浅析裘锡圭《文字学概要》“三书”说[J]. 鸭绿江(下半月版) 2015(06)
- [11].“心海三书”的文化美学价值——“心海三书”座谈会发言摘要[J]. 沈阳工程学院学报(社会科学版) 2012(04)
- [12].水土保持“三书一函”工作法探索与实践[J]. 山东水利 2010(06)
- [13].论龙应台“人生三书”的个体意识[J]. 绵阳师范学院学报 2016(12)
- [14].郫都三书[J]. 散文诗世界 2018(11)
- [15].“抚视三书,即觉此生不虚过”——苏东坡“功业”内涵新探[J]. 黄冈职业技术学院学报 2020(03)
- [16].立足研读三书 精准把握教学——以小学数学“图形与几何”教学为例[J]. 数学学习与研究 2020(04)
- [17].论王鼎钧“人生三书”中的“信心”[J]. 德州学院学报 2012(05)
- [18].关于《喻昌医学三书》之研究[J]. 江西中医学院学报 2010(04)
- [19].谈如何利用“三书”做好汉字教学工作[J]. 考试周刊 2020(37)
- [20].江北:“三书一签”强化人大监督[J]. 公民导刊 2010(09)
- [21].“西洋三书”与《镜花缘》中的社会风俗[J]. 南通大学学报(社会科学版) 2010(03)
- [22].苏东坡“经学”三书提要[J]. 湖湘论坛 2013(03)
- [23].彰显中国生命智慧经典的力量——评郭昭第教授及其“中国生命智慧三书”[J]. 天水行政学院学报 2012(02)
- [24].我的“三书”教育梦[J]. 教师博览 2020(26)
- [25].做学者型教师——读《治史三书》有感[J]. 现代教学 2018(Z1)
- [26].章学诚方志“立三书”的当代借鉴[J]. 福建史志 2015(02)
- [27].有限实证与无奈曲解——对朱熹关于韩愈交大颠一事考论的辨析[J]. 盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2014(05)
- [28].吉林白山:执行“三书五进”工作制度 推动商标品牌战略实施[J]. 工商行政管理 2011(20)
- [29].吉林:推行“三书五进”工作法 提升商标行政指导效能[J]. 工商行政管理 2012(09)
- [30].全面、科学的汉字构造理论应当是“四书”说——兼论“六书”说到“三书”说的发展及其比较[J]. 华侨大学学报(哲学社会科学版) 2010(04)