导读:本文包含了合规律性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:规律性,目的性,目的,司法,规律,逻辑,唯物史观。
合规律性论文文献综述
李建军,刘成,毋丹,铁妮[1]（2018）在《论学习使用国家通用语言文字的合规律性》一文中研究指出学习和使用国家通用语言文字对于各民族拓展视野、增长知识、提高素质、增强适应社会发展和参与市场竞争的能力有着极为重要的作用。开展国家通用语言文字教育,符合中国共产党执政规律,符合各民族发展规律,是维护国家统一、民族团结的必然要求,是各民族经济社会发展的必然选择,必须坚定不移推行下去。(本文来源于《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年05期）
裴洪辉[2]（2018）在《合规律性与合目的性:科学立法原则的法理基础》一文中研究指出通过考察自然科学和社会科学的学科特性可以归纳出科学基于事实的"合规律性"意涵,而从实践活动中可以得出科学基于效用的"合目的性"意涵。科学立法原则在分享上述两个判断的同时,在"合目的性"方面受到价值性制约和规范性制约两重限制。通过"事实和价值"这一区分工具可以重述我国《立法法》中规定的四个立法原则,进而将科学立法原则更为清晰地局限于事实性和工具性范围之内,从而与关涉价值、目的等其他几个立法原则相区别。科学立法原则关注于立法事实的收集加工以及立法目的达致的手段问题,而非立法活动中价值、目的的产出问题。其主要通过实证社会科学中广泛开发的技术来实现,同时受到实证社会科学技术本身局限性的制约,这进一步厘定了科学立法原则的作用边界。(本文来源于《政治与法律》期刊2018年10期）
穆鹏程,何玉芳[3]（2018）在《试析人类命运共同体的内在逻辑格局——合规律性与合目的性的统一》一文中研究指出坚持推动构建人类命运共同体作为新时代中国特色大国外交的重要内容和中国特色社会主义的基本方略,其内在逻辑格局是合规律性与合目的性的统一。人类命运共同体是命运共同体理念日臻完善的体现,是对世界历史进程一般规律的准确把握,是对新中国外交工作特殊规律的高度反映;人类命运共同体积极回应了和平与发展的时代主题,有力推动了全球治理体系变革,充分保障了中国梦的顺利实现。我们要把坚持党的领导作为国内前提,把尊重世界人民的历史主体地位作为价值根本,在协同各方形成合力的基础上,深化落实五位一体的具体举措,坚持推动构建人类命运共同体。(本文来源于《大连干部学刊》期刊2018年08期）
王晓荣,易玥瑆[4]（2018）在《网络思想政治教育的合规律性与合目的性探析》一文中研究指出信息化时代,网络思想政治教育集内容丰富、载体多样、路径无障碍等优势于一体,既适合网民身心发展、符合时代发展特点、合乎思想政治教育规律,又能满足个体多元化发展要求、代表社会前进方向,是合规律性与合目的性的统一,兼备教育的科学性与价值性。科学认识网络思想政治教育的合规律性与合目的性,是做好网络思想政治教育工作的核心,是增强网络思想政治教育针对性与实效性的关键。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2018年09期）
赵琳娜[5]（2018）在《视觉传达设计中合规律性与合目的的统一性研究》一文中研究指出从视觉传达设计出发,探索其发展过程中合规律与合目的存在的统一性,得出结论视觉传达设计只有在坚持合规律与合目的的双重条件下才具有其发展的合理性。(本文来源于《东方藏品》期刊2018年01期）
吴英姿[6]（2017）在《论司法的理性化——以司法目的合规律性为核心》一文中研究指出理性是一种寻求有效方法达到目的的能力。而在确定行动目的时重视并遵循规律是人类理性的一般表现。中国司法正处于制度变迁之中,每一次政策变动都引发司法功能定位和目的调整。"十八大"把司法改革的目标确定为实现司法公正、提高司法公信力,主线是回归司法规律,并把全面建设法治国家作为发展战略。这表明国家治理结构正在向常规治理转型,司法的功能随之调整,司法目的也校正为"公正解决纠纷"。把公正解决纠纷确定为司法目的不仅是中国司法改革自我探索的结果,也符合一般司法规律。中国司法的理性化就是要瞄准这一目标,解决公正与效率、政治正确与专业发展、遵循普遍规律与保持中国特色等两难问题。(本文来源于《政法论丛》期刊2017年03期）
胡杏[7]（2017）在《论社会发展的合规律性与合目的性》一文中研究指出按照马克思主义的观点,人类社会发展一方面表现为历史规律对立统一的矛盾运动,同时展现为人不断提出目的并使之成为现实的过程,这样,历史规律与人的目的共同存在于社会发展之中。关于二者关系的探讨一直是唯物史观面临的一个重要课题,个人实践活动的目的性是否能够使社会发展呈现出合目的性?目的和规律在人类社会发展中各自发挥着怎样的作用,是否能够统一,又如何进行统一?这些问题的回答对于理解二者的关系至关重要,关键在于从现实的生活本身出发去理解历史规律与人的目的性,历史规律具有生成性,人的目的具有历史性,二者天然的统一于人的实践活动之中,并随着人类自觉性的提高越来越统一。本文主要从以下四个部分对此问题进行了探讨:导言,对合规律性与合目的性国内外研究现状,研究的理论意义与现实意义,以及本文研究的思路和方法进行了说明。第一章,首先对本文出现的相关概念进行了辨析和阐释;其次,对自古至今关于历史规律的争论进行了梳理;最后,用马克思文本对历史规律的存在论进行了证明,认为不应该用自然规律观作为标本去苛求历史规律。第二章,从文本出发,对合目的性从理论和价值层面进行了论证。社会发展合目的性体现了人民群众在历史中的主体地位,赋予人们面对苦难的勇气和前进的动力。第叁章,探讨了合规律性与合目的性的关系。认为历史规律具有生成性,其内含着人的目的性。而目的性具有历史性,受规律性制约,因此,二者只能在理论上进行截然的划分。在现实生活中,二者有共同的主体,并真实的统一于人的实践活动之中。目的作为规律指导着人们尊重和利用社会规律,社会规律在人的自觉实践活动推动下向目的性靠拢。随着实践活动的自觉化,二者共同推动人类解放的实现。(本文来源于《华中师范大学》期刊2017-05-01）
张绪清,向荣,范兆飞[8]（2017）在《社会实践教学的合规律性与合目的性协同建构研究》一文中研究指出社会实践课程建设是传统思政专业改革创新与应用型人才培养的重要组成部分。实践教学合规律性,体现在课程性质上的合理性和科学性,符合应用型人才培养的一般规律与建构逻辑;实践教学合目的性,蕴含着教学的计划性、指导性、创造性,以及理论与实践、知识与能力、价值与目标的内在统一。尊重教学规律性与实践性,采取科学举措增强实效性,在合规律性与合目的性协同建构基础上实现实践育人的目标完成。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2017年04期）
陈树文,林柏成[9]（2017）在《试论习近平治国理政思想的内在逻辑格局:合规律性与合目的性的统一》一文中研究指出作为21世纪中国马克思主义的理论成果,习近平的治国理政思想是一个内涵丰富、特色鲜明、严谨科学的理论体系,其内在逻辑格局是合规律性与合目的性的有机统一。它是科学社会主义在中国的当代表达与具体形态,必然符合社会主义发展的趋势性;是对当代中国现实问题的关照回应与总结反思,有效体现经济社会发展的规律性;是对党在实践中所形成工作经验的历史性继承与时代化创新,正确反映共产党执政的规律性。习近平治国理政思想的核心追求、基本原则与价值旨归分别是实现"两个一百年"奋斗目标与中国梦;促进社会公平正义,实现共同富裕;维护人民根本利益,推动人的自由而全面发展。我们要在合规律性与合目的性的有机统一中,突出人民主体地位,加强党的领导,处理好目的与手段的辩证关系,持续提升中国特色社会主义伟大事业的发展境界。(本文来源于《中国社会科学院研究生院学报》期刊2017年01期）
沈钰莹[10]（2016）在《五大发展理念:合规律性与合目的性的统一》一文中研究指出党的十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念,符合人类社会发展基本规律,是对中国特色社会主义建设规律进一步的深化认识,实现了中国社会主义发展理论逻辑与历史逻辑的统一,是中国共产党不断推动理论创新的重要表现,实现了党治国理政思想的重大飞跃。五大发展理念不仅合乎规律性,而且坚持鲜明的问题导向与终极价值关怀,内在的回答了中国当下如何实现科学、健康、永续发展的问题。(本文来源于《民办高等教育研究》期刊2016年04期）
合规律性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过考察自然科学和社会科学的学科特性可以归纳出科学基于事实的"合规律性"意涵,而从实践活动中可以得出科学基于效用的"合目的性"意涵。科学立法原则在分享上述两个判断的同时,在"合目的性"方面受到价值性制约和规范性制约两重限制。通过"事实和价值"这一区分工具可以重述我国《立法法》中规定的四个立法原则,进而将科学立法原则更为清晰地局限于事实性和工具性范围之内,从而与关涉价值、目的等其他几个立法原则相区别。科学立法原则关注于立法事实的收集加工以及立法目的达致的手段问题,而非立法活动中价值、目的的产出问题。其主要通过实证社会科学中广泛开发的技术来实现,同时受到实证社会科学技术本身局限性的制约,这进一步厘定了科学立法原则的作用边界。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
合规律性论文参考文献
[1].李建军,刘成,毋丹,铁妮.论学习使用国家通用语言文字的合规律性[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版).2018
[2].裴洪辉.合规律性与合目的性:科学立法原则的法理基础[J].政治与法律.2018
[3].穆鹏程,何玉芳.试析人类命运共同体的内在逻辑格局——合规律性与合目的性的统一[J].大连干部学刊.2018
[4].王晓荣,易玥瑆.网络思想政治教育的合规律性与合目的性探析[J].教育理论与实践.2018
[5].赵琳娜.视觉传达设计中合规律性与合目的的统一性研究[J].东方藏品.2018
[6].吴英姿.论司法的理性化——以司法目的合规律性为核心[J].政法论丛.2017
[7].胡杏.论社会发展的合规律性与合目的性[D].华中师范大学.2017
[8].张绪清,向荣,范兆飞.社会实践教学的合规律性与合目的性协同建构研究[J].牡丹江大学学报.2017
[9].陈树文,林柏成.试论习近平治国理政思想的内在逻辑格局:合规律性与合目的性的统一[J].中国社会科学院研究生院学报.2017
[10].沈钰莹.五大发展理念:合规律性与合目的性的统一[J].民办高等教育研究.2016
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