本文主要研究内容
作者夏永林,宋媛（2019）在《四位一体的“思政课金课”构建路径研究》一文中研究指出：本文首先简要对思政课"水课"、"金课"的概念进行了辨析;然后阐释了思政课的设计方、观摩方、讲授方和思政课的接受方四个维度的考量标准,最后提出了四位一体的"思政课金课"的建设路径。
Abstract
ben wen shou xian jian yao dui sai zheng ke "shui ke "、"jin ke "de gai nian jin hang le bian xi ;ran hou chan shi le sai zheng ke de she ji fang 、guan ma fang 、jiang shou fang he sai zheng ke de jie shou fang si ge wei du de kao liang biao zhun ,zui hou di chu le si wei yi ti de "sai zheng ke jin ke "de jian she lu jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国电子教育的夏永林,宋媛，发表于刊物中国电子教育2019年04期论文，是一篇关于金课论文,水课论文,路径论文,中国电子教育2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国电子教育2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：金课论文; 水课论文; 路径论文; 中国电子教育2019年04期论文;