导读:本文包含了艺术精神论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:精神,中国,艺术,中华,文化,红岩,西江。
艺术精神论文文献综述
嵇立琴[1]（2019）在《南昌西汉海昏侯国漆器艺术的人文精神探究》一文中研究指出汉代漆器乃"养生送终之具也",而我国漆器艺术发展的鼎盛时期是西汉,本文以汉代漆器艺术为切入点,以西汉时期的文化背景为依托,以南昌西汉海昏侯国漆器艺术为研究对象,在分析西汉初、中期文化思想的基础上,从真、善、美角度探究西汉海昏侯国漆器艺术的人文精神。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
许景怡,刘洪强,胡海若[2]（2019）在《明清鼎革之际八大山人的画荷艺术及其精神内涵》一文中研究指出[编者按]在中国绘画史上,艺术风格的形成从来不是孤立存在的,它总是和社会、政治、文化的发展有着千丝万缕的联系,比如佛教东传与人物画凹凸法之间的关系,宋元朝代更替与文人画高度发展的关联,明清时期政权更迭引发的遗民思潮与大写意的变革,以及清王朝的灭亡与外来文(本文来源于《中国美术报》期刊2019-12-09）
胡一峰[3]（2019）在《充分发掘叁大国家文化公园建设的艺术价值和精神内涵》一文中研究指出近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》，对叁大国家文化公园建设作出了整体部署。作为我国文化建设中的一大盛举，这对于我国重要文化资源保护和开发具有顶层设计的重要意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-12-09）
马宁[4]（2019）在《工匠精神在艺术设计课程思政教学改革中的探索》一文中研究指出高职院校职业教育培养的是高素质的实用型的技术技能人才,将思想政治教育有机融入到专业课教学的每个环节,把课程思政落到实处、植入心田,是高职院校义不容辞的职责。专业课是职业教育的主阵地,是学生的主要学习方式,结合教学内容有意识、有计划、有侧重地开展思政教育,是课程思政教学改革的关键。本文以艺术设计专业为例,把工匠精神纳入思政教育中,采用课程思政的方式融入艺术设计专业课教学,培养学生责任意识与创新意识。(本文来源于《山西青年》期刊2019年23期）
张海燕[5]（2019）在《高职生职业精神现状及培育路径探索——以宁夏民族职业技术学院艺术设计系学生为例》一文中研究指出培养具有良好职业精神的大学生是"中国制造"走向"优质制造""精品制造"的内在要求,是高职院校生存与发展的生命线,也是毕业生实现可持续发展的坚实基础。如何将职业精神教育与艺术设计专业人才培养工作有机融合,使高职艺术设计类人才与行业对人才需求高度契合,本文针对这个问题通过对宁夏民族职业技术学院艺术设计系高职学生的调研,在此基础上提出培养对策,以达到培育职业精神、提高学生综合素质的目的。(本文来源于《科技视界》期刊2019年34期）
马李文博[6]（2019）在《培根铸魂要与时代发展同行》一文中研究指出“几位专家开阔的视野反映了当前我们的学术空间、话语空间非常广阔，这种广阔在民族复兴、提出构建人类命运共同体倡议的背景下应该说是空前的。当前中国特色的文化价值体系的建构正在进行中，同时需要面向世界解决这个问题，这是时代对我们的恩赐。”11月28日，由中国文(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-12-04）
肖宁[7]（2019）在《论中华美学精神承传与艺术创意小镇建设》一文中研究指出中华美学精神是追求真、善、美的统一,也是对文艺的永恒追求,而且文化产业是我国现在急需发展的经济产业的重要组成部分。我国的美学精神具有源远流长的特点,中国具有极为丰富的传统文化,中华美学就是传统文化的一部分,在美学精神的传承上要有民族特色和地方个性,建设艺术创意小镇就是把文化遗产与美学教育相互结合,真正实现我国文化的创新,对于中华文化的伟大复兴和中国传统文化的创新建设有着重要意义。(本文来源于《数码世界》期刊2019年12期）
王芳琳[8]（2019）在《论康定斯基《艺术中的精神》艺术理念及其成就》一文中研究指出康定斯基是20世纪以来西方美术史上伟大的艺术家,他打破了传统的具象绘画,在绘画的精神性上做了深入的探索,最终走向极具艺术内在精神的抽象表现主义。康定斯基在艺术实践中的探索在其所着的《艺术中的精神》中系统的总结为艺术理论,对现代艺术的发展起到了十分重要的推动作用。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
郭志良[9]（2019）在《中国书法艺术的传统文化精神分析》一文中研究指出中华文化源远流长,中国书法艺术是传统文化的重要组成部分,也是传统文化的精髓,代表着传统文化的精神。中国书法艺术将文字和艺术进行了完美结合,呈现了中国特色的艺术类型。在当前的时代发展背景下,传统文化的传承以及发展愈来愈重要。文章先就中国书法艺术和传统文化精神的关系进行阐述,然后对中国书法艺术的传统文化精神进行详细探究,希冀能从理论层面就中国书法艺术传统文化精神的有关问题进行分析研究,以便能对其有更深的认识了解。(本文来源于《文物鉴定与鉴赏》期刊2019年22期）
徐晓钟[10]（2019）在《铁道兵精神的艺术彰显》一文中研究指出成立于新中国之初的中国铁路文工团是中国话剧演出的重要支柱，历史上曾推出了《人生感受》《二七风暴》《红岩》等多部重要作品，培养了一批优秀的艺术家。这次非常难得地观看了话剧《八百里高寒》，感到非常激动。谈起中国铁道兵，人们都记得他们是新中国建设发展中(本文来源于《文艺报》期刊2019-11-18）
艺术精神论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
[编者按]在中国绘画史上,艺术风格的形成从来不是孤立存在的,它总是和社会、政治、文化的发展有着千丝万缕的联系,比如佛教东传与人物画凹凸法之间的关系,宋元朝代更替与文人画高度发展的关联,明清时期政权更迭引发的遗民思潮与大写意的变革,以及清王朝的灭亡与外来文
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
艺术精神论文参考文献
[1].嵇立琴.南昌西汉海昏侯国漆器艺术的人文精神探究[J].艺术品鉴.2019
[2].许景怡,刘洪强,胡海若.明清鼎革之际八大山人的画荷艺术及其精神内涵[N].中国美术报.2019
[3].胡一峰.充分发掘叁大国家文化公园建设的艺术价值和精神内涵[N].中国艺术报.2019
[4].马宁.工匠精神在艺术设计课程思政教学改革中的探索[J].山西青年.2019
[5].张海燕.高职生职业精神现状及培育路径探索——以宁夏民族职业技术学院艺术设计系学生为例[J].科技视界.2019
[6].马李文博.培根铸魂要与时代发展同行[N].中国艺术报.2019
[7].肖宁.论中华美学精神承传与艺术创意小镇建设[J].数码世界.2019
[8].王芳琳.论康定斯基《艺术中的精神》艺术理念及其成就[J].艺术品鉴.2019
[9].郭志良.中国书法艺术的传统文化精神分析[J].文物鉴定与鉴赏.2019
[10].徐晓钟.铁道兵精神的艺术彰显[N].文艺报.2019
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